孩子，学习是你自己的事情（让孩子自主学习的47个习惯魔法）

图书标准信息

• 作者 [日]石田淳 著；快读慢活 出品
• 出版社 江苏凤凰文艺出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787559464149
• 定价 48.00元
• 装帧 软精装
• 开本 32开
• 纸张 纯质纸
• 页数 176页
• 字数 82.000千字

【内容简介】

把孩子送去培训班，并不能让孩子养成自主学习的好习惯！
  日本行为科学管理研究所所长首次公开改变20万人的行为科学管理法，书中分享了47个让孩子自主学习的习惯魔法，让“不爱学习”的孩子爱上学习。
  本书利用行为科学管理法的“ABC模型”，通过“为孩子创造自主学习的环境”“引导孩子用高效的方法学习找到学习乐趣”“帮助孩子获得成功体验，提升孩子的学习动力”简单三步，就能让孩子爱上学习、自主学习！
  父母不能陪读一辈子，优秀的孩子都懂得自学。打开本书，灵活运用书中介绍的学习方法，帮助孩子养成受益终身的自主学习习惯，发现孩子的无限潜能吧！

【作者简介】

[日] 石田淳

日本研究行为科学管理di yi人

美国行为分析学会（ABAI）会员、日本行为分析学会会员

日本行为科学管理研究所所长、株式会社WILLPM International创始人

 

他将科学分析人类行为的行为分析学和行为心理学的方法改进为“行为科学管理法”。这个方法获得包括美国NASA和波音、福特等世界500强公司采用，在美国的企业界创造了辉煌的成绩。除了担任日本各大企业的顾问，还积极投身于教育领域，创办“Personal Study”机构，致力于推广基于行为科学的实践型教育手法。

【目录】

第①章 将学习习惯转变为学习机制

模棱两可的指令会让孩子不知所措

告诉孩子具体应该怎么做......002

你是否在打击孩子对学习的积极性 

对孩子说“快去学习”毫无意义......005

了解孩子的作业掌握情况

重点关注孩子“懂没懂”，而不是“做没做”......007 

观察孩子是否在学习 

坐在书桌前的时间≠学习时间......011

家长的表扬是孩子进步的动力

拆解大目标，让孩子摆脱厌学情绪......013

打造学习的良性循环 

用“ABC模型”让孩子养成自主学习的习惯......015

父母给孩子好的礼物是帮助孩子养成好习惯

帮助孩子克服懒惰......019

 

第②章 创造能让孩子自主学习的环境

学习习惯不好的孩子往往不擅长整理

创造能让孩子静心学习的环境......024

环境与遗传因素对学习的影响同等重要 

消除环境中妨碍孩子学习的因素......026

别把玩具放在书桌上

和孩子一起整理书桌......029

避免学习前先整理书桌的情况

学习后立即将书桌整理干净......032 

只要明确了放置地点，就能学会整理

陪孩子整理书包和文具盒......034

出门总是忘带东西是因为习惯不好 

教孩子养成列清单的习惯......036

家长陪伴孩子一起学习

孩子在客厅学习益处多多......039

培养孩子规律生活的意识

制订学习计划表......042

学习习惯一旦被打破，再养成就难了 

放长假也不能破例......048

父母的言传身教重要

父母爱读书，孩子才会爱学习......050

 

第③章 让孩子感受到乐趣的学习方法

行为必须与结果挂钩

把学习行为具体化......054

学习重在质，而非量

要求孩子在规定的时间内学习......056

从简单的练习题开始做起

重视学习刚开始的5分钟......058

加减法是基本功 

培养孩子自主学习的习惯从做计算题开始......061

在小学阶段打下扎实的数学基本功

引导孩子算出正确答案，体验成功的快乐......064

少做几道题也无妨

及时批改，激发孩子的学习动力......067 

出题考别人有助于巩固记忆

让孩子当小老师考考家长......069

从点滴的积累打好基础

数学差是因为基础没打好......072

把不懂的知识点学懂为止

家长的耐心会鼓励孩子敢于面对问题......074

 

第④章 通过成功体验提升孩子的学习动力

父母的肯定是孩子学习的动力 

帮助孩子获得成功的体验......078

设置清晰的奖励机制很重要

用“月成果一览表”提升孩子的学习动力......080

父母的反馈决定孩子的行为

对孩子的考试成绩给出客观中肯的评价......083

孩子表现好的时候给他特别的奖励

表扬孩子要有重点......085

将成就感化为学习动力

激发孩子学习的内在动机......087

建立家长和孩子都能遵守的家规

帮助孩子改掉不良习惯......090

肯定孩子点滴的进步

让孩子和过去的自己比......092

常和孩子聊天，让知识变得更立体 

家长和孩子一起预习不擅长的学科......094

“写了什么”比“写得是否好看”更重要 

别总说孩子字写得丑......097

培养孩子的时间观念

学习要追求效率......099

 

第⑤章 提升非认知能力，培养孩子受益终身的学习能力

提升非认知能力的关键是增强自信心

非认知能力是决定孩子未来的重要因素......102

相信自己只要勇于尝试，就能成功

让孩子在成就感中获得自信......105

避免不分青红皂白就严厉批评

给孩子营造可以畅所欲言的环境......107

不要轻易下定论

别给孩子贴标签......110

问孩子无法回答的问题等于在否定他的人格

别问孩子“为什么做不到”......112

明确告诉孩子自己为什么生气 

只针对撒谎的行为进行批评......114

培养有主见的孩子

微观管理会让孩子无法独立......116 

让孩子知道“学生以学习为天职” 

对待学习家长必须态度坚决......118

让孩子心服口服

玩游戏要约法三章......120

阅读理解能力是学习所有学科的基础

多读书，提升孩子的阅读理解能力......122 

试着让孩子解释说明

从小培养孩子的逻辑思维能力......125

附录......127

后记......143