人文经典与职业素养/21世纪高职高专规划教材·公共课系列

图书标准信息

• 作者 李军、程芳萍 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2015-10
• 版次 1
• ISBN 9787300217222
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 384页
• 丛书 21世纪高职高专规划教材·公共课系列

【内容简介】

　　《人文经典与职业素养/21世纪高职高专规划教材·公共课系列》基于人文实践教育的视角，依据人文经典的普世价值与当代职业人可持续发展的内在需求，以中华出色的文学经典为主线，彰显了语言、文学、文化的整合性。内容的选择及编排融通了文本、校园生活和企业文化等诸多层面，开拓了多元视角的整体性对话空间，让人文经典的学习与学生的现实人生有机地统一起来，从而有利于激活学生的学习内驱力，突出其主体地位。教学设计根据人文经典认知过程中主客体的交互关系进行双重建构，重在发挥文化的熏陶功能和人文实践活动的内化作用。本书的每一讲（或专题）基本包含学习目标、导学提示、经典选文、拓展阅读、知识链接、人文平台、推荐书目与网址链接等部分。其中，人文平台的设计具有开放性、层次性和共享性的特点，旨在引导学生在日思进取中，自觉地提升自己的职业素养，以促进人文知识向人文素质的转化，从而为高素质人才的培养奠定坚实的人文基础。

【作者简介】

　　李军，女，1965年6月出生。就职于盐城工业职业技术学院，副教授，文学硕士。
　　自2011年以来，独立主持2012年江苏省社科联文化精品课题《高职生软实力及其培育路径》1项，已结题；独立主持盐城市政府奖励基金项目《创客现象与盐城大众创新创业研究》1项，2015年底结题；独立主持江苏省社科课题《基于人文实践教育的高职特色人文教材建设》一项，2016年底结项；参与市厅级课题2项，均为排名一参与人，都已结题。
　　在省级以上期刊发表专业论文数十篇，均为一作者：其中《漂泊意识与萧红小说文本的独特风格》与《〈呼兰河传〉中“大泥坑”的象征意味与结构功能》分别被核心期刊《芒种》和《长城》列入封面目录。
　　参加江苏省教育厅规划教材项目1项，为《外国文学名家作品导读》的副主编，独立编写校本教材2部《涉外文秘》、《大学语文》。

【目录】

模块一 人文经典与人生经验
第一讲 中国上古神话与初民质朴的想象
第二讲 抒情诗与《诗经》时代的大爱言说
第三讲 《楚辞》与屈原的人格魅力
第四讲 《论语》与仁者的厚德儒雅
第五讲 老庄之道与和谐人生的智慧
第六讲 魏晋风度与优美的生命姿态
模块二 人文经典与审美素养
第七讲 盛唐诗歌与盛唐气象
第八讲 宋词的风韵与雅致人生
第九讲 唐宋散文与文辞的典雅美
第十讲 宋元话本与章回体小说的民族特色
第十一讲 《牡丹亭》与昆曲的风雅美
第十二讲 生命风华与《红楼梦》中的青春群像
模块三 文学创新与人文教育
第十三讲 新诗的欣赏与诗意空间的开拓
第十四讲 鲁迅的小说与艺术创新
第十五讲 现代散文的个性与文体创新
第十六讲 创新特质与莫言的小说创作
第十七讲 网络文学的发展与多元鉴赏视角
第十八讲 20世纪欧美文学经典导读与审美开放心态
模块四 文化品格与诗意生活
专题一 走进生活———人生大课堂
专题二 魅力自然———永远的老师
专题三 爱上阅读———与好书为友
专题四 艺术空间———与缪斯的聚会
专题五 开阔眼界———博物馆文化
专题六 人在路上———行由心动
参考文献
后记