江河的流向:21世纪大学生学业成功关键因素研究
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全新
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作者 张俊超
出版社 华中科技大学出版社
出版时间 2021-11
版次 1
装帧 平装
货号 s0
上书时间 2024-09-23
商品详情
品相描述:全新
图书标准信息
作者
张俊超
出版社
华中科技大学出版社
出版时间
2021-11
版次
1
ISBN
9787568074742
定价
88.00元
装帧
平装
开本
16开
纸张
胶版纸
页数
308页
字数
365千字
【内容简介】
本书主要聚焦21世纪中国大学生群体,在文献研究和实证研究的基础上,通过分析不同类型大学生的学习经历和学习成果,归纳出大学对其成长影响的关键因素。全书共6章,分列如下:1.学生篇(Who they are?)——我们面对的是一群什么样的大学生?他们有哪些新的特征和不同类型? 2.院校篇(Where they are?)——今天的大学发生了什么变化?大学如何应对多样化学生的挑战? 3.学习篇(How they learn?)——老师是如何教学生如何学?什么样的教学和学习是*有效的?4.交往篇(How they experience?)——今日大学生与谁交往,大学里哪些人对他们影响*大?5.成果篇(What they learn?)----不同类型大学生收获有何不同?他们究竟在哪些方面获得提升?6.结语(Where they go?)回溯和总结大学四年,决定学生学业成功和不同走向的关键因素究竟是哪些?给我们何种启示?
【作者简介】
2008年获高等教育学博士学位,2011年和2013年分别到美国马里兰大学及英国剑桥大学做访问学者。主要研究方向为高校管理、院校研究(学生学习与发展,大学教师发展)以及质性研究方法等。出版独著《大学场域的游离部落——大学青年教师发展现状及应对策略》一部,主编及参编学术著作多部,在《高等教育研究》《高等工程教育研究》《中国高等教育》等CSSCI期刊发表学术论文30余篇,主持及参与国家自然科学基金、社科基金及省部级科研项目十余项。曾获*教学成果奖、全国优秀博士论文提名奖、中国高等教育学会优秀成果奖、湖北省人文社科优秀成果奖等奖项。
【目录】
章 大学生新生代及其需求特征/001 节 当代大学生的群体画像/002 第二节 当代大学生的需求结构与需求特征/011 第三节 对大学生需求的回应与引导/028 第二章 大学生的不同类型及其发展/033 节 多元化的大学生及其分类/034 第二节 基于“学生投入”的不同学生类型对学习效果的影响/039 第三节 大学教育力影响下大学生类型的分布变化及其影响因素/054 第三章 不同阶段的学习经历及其关键转变/069 节 大一学生:当“高四生”面对大学教育/071 第二节 大二学生:初现分水岭/077 第三节 大三学生:遭遇“中年”危机/081 第四节 大四学生:开启“转型”时代/086 第五节 “其他”学生:不容忽视的群体/091 第四章 大学生交往互动的形态与关键对象/109 节 大学生人际交往互动现状/111 第二节 大学生人际互动对学习效果的影响/122 第三节 大学生交往互动的关键对象及其影响/147 第四节 构建有利于双重融合的大学生交往模式/161 第五章 大学生学业成功的核心要素与关键事件/165 节 大学期望:指向学生成功的清晰道路/167 第二节 过程性学习评价:保证目标达成的关键抓手/174 第三节 自主学习能力:促成学业成功的决定性因素/190 第四节 大学生经历的关键事件及其影响/201 第六章 大学生学习经历的个人叙事/212 M1:认识你自己—— 一名普通大学生成长的自我民族志/213 M2: 成长的曲线/225 M3:从迷茫到圆满/229 M4:“斜杠学生”成长与发展的个案叙事/236 M5:为人生开了一个不错的头/245 M6:全方位地塑造自我/253 M7:工科见长的研究型大学文科生的个体就读体验/258 M8:成为更好的自己/267 M9:岛民四年—— 一场与过去的对话/272 M10:的整容室——让我内外兼修的M大/277 M11:流金岁月里的蜕变—— 我的大学四年/282 M12:成长像一条河/290 参考文献/295 后记/306
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