研学旅行：初中教育蓝皮书

图书标准信息

• 作者 顾家城 著
• 出版社 中国书籍出版社
• 出版时间 2020-10
• 版次 1
• ISBN 9787506880367
• 定价 168.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 500页
• 字数 427千字

【内容简介】

2016年11月30日，教育部联合11部委下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。研学旅行成为推动教育改革的一个重要措施，也成为各行各业介入教育的切入点，形成了一个新的业态和社会热点。本书从研学实践教育的基本原则、课程结构、课程实施、课程管理，以及研学基地课程建构等多个维度系统论述了研学实践教育的理念、特点、方法。书中内容涵盖全面，是作者多年来从事研学实践教育管理、操作实践以及研学培训的经验中积累而发，对于从事研学教育的各行各业都具有很强的指导意义。

【作者简介】

顾家城，中国人民大学2000级MBA研究生班毕业。中国教育学会校外教育分会常务理事，中国校外教育工作年鉴主编。自2002年起，负责《中国校外教育工作年鉴》编纂工作。主持编纂出版了《中国校外教育工作年鉴》八卷。自2010 年开始，负责《全国青少年校外教育活动指导教程丛书》的编纂工作，至今已主持编辑出版各类青少年校外教育活动课程类书籍五大类80余种。 

2012至今,主持研发北京市十一学校等十几所名校的研学课程开发，开发游学课程（线路）80余项并负责组织实施。担纲多个社会培训机构研学导师培训讲师，主持研学多个研学基地课程。

【目录】

知

章 素质教育与新时代育人目标

节 教育改革与发展回顾

第2节 素质教育与育人目标

第3节 基于人的全面发展的“全人教育”

第2章 综合实践活动课程与研学实践教育脾

节 综合实践活动课程的理念与意义

第2节 研学实践教育的提出与导向

第3节 研学旅行“行”与“学”的关系

第4节 研学旅行与综合实践活动课程的关系

第3章 研学实践教育的基本原则加时

节 研学实践教育的教育原则

第2节 研学实践教育的实践原则

第3节 研学实践教育的公益原则加

第4节 研学实践教育的安全原则

第5节 研学实践教育的规范原则

研

第4章 研学实践教育的课程属与课程结构

节 用课程思想研学实践教育

第2节 研学实践教育的理念

第3节 研学实践教育的课程属质

第4节 研学实践活动的课程结构

第5节 研学实践活动课程的社会资源转化

第5章 研学实践教育活动的课程研发

节 研学实践活动课程的理念建构

第2节 研学实践活动课程版块与课程群配置

第3节 研学实践活动课程的生成

第4节 研学实践活动特课程的开发

第5节 红研学教育活动课程的开发

第6节 ”乡土乡情”研学活动课程的开发

第7节 研学旅行的线路规划

第6章 研学实践教育活动课程创编

节 研学实践活动课程主题的设置

第2节 研学实践活动课程目标的设置

第3节 研学实践活动的课程实施(策略)

第4节 研学实践活动课程的学段设置

第5节 研学教育活动的课程表达(研学学手册编写)

第7章 研学实践活动课程评价

节 研学实践活动课程评价体系的建构原则

第2节 研学实践活动课程学评价

第3节 研学实践活动课程研发评价

第4节 研学指导教师课程执行力评价

第5节 研学实践活动课程管理评价

施

第8章 研学实践活动的课程执行

节 研学旅行的导学(行前辅导)

第2节 研学旅行的研学(行中学)

第3节 研学旅行的展学(行后结)

第8章 研学实践活动的课型研究(活动范式)

节 认知实践活动课型

第2节 情感实践活动课型

第3节 实践实践活动课型

第4节 技能实践活动课型

第5节 思维实践活动课型

第6节 研学实践活动的作规则

第7节 互联网+研学微课

0章 研学实践活动的学科融合

节 研学实践活动中地理类课程应用

第2节 研学实践活动中自然类课程应用

第3节 研学实践活动中历史类课程应用

第4节 研学实践活动中科技类课程应用

第5节 研学实践活动中人文类课程应用

第6节 研学实践活动中体验类课程应用

第7节 研学实践活动课程的学科关联

行

1章 研学旅行的过程管理

节 研学旅行的行程管理

第2节 研学旅行的活动管理

第3节 研学旅行的情绪管理

2章 研学指导教师角与职能的转化

节 师生学共同体

第2节 师生生活共同体

第3节 师生发展共同体

第4节 研学指导教师角与职能的转化

3章 研学旅行的风险管理

节 研学旅行的风险构成

第2节 研学旅行的风险管理

第3节 研学旅行的风险管理节点

第4节 研学旅行风险的应急响应

第5节 研学旅行安全管理员配置

认

4章 社会公共教育服务体系建设

节 研学旅行带来的是人才的知识结构变革

第2节 社会公共教育服务体系的建设与发展

第3节 教育现代化的发展愿景

5章 实践教育——中华崛起的强力助推器

节 实践教育——为建设人才资源强国奠基

第2节 实践教育——中华文明崛起的强力助推器

后记