问道“双一流”：中国一流大学建设回顾与反思

图书标准信息

• 作者 储召生
• 出版社 中国科学技术大学出版社
• 出版时间 2017-11
• 版次 1
• ISBN 9787312043291
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

储召生先生是《中国教育报》的资深记者，长期从事高等教育新闻报道和研究工作，对高等教育的诸多热点问题多有采访和报道，以新闻人的敏锐，捕捉新事、发现典型、引导舆论，以媒体人的担当，抓住热点、推动共识、助力发展。《问道“双一流”：中国一流大学建设回顾与反思》就是他抓住世界一流大学和一流学科建设这个热门话题，进行全方位、多视角采访的结果。
  书中对“双一流”建设过程中涉及的办学特色、学科建设、本科教学、原创研究、学术规范、人事改革、协同创新等方面都有较为深刻、翔实的论述，对社会公众关心的热点话题作了个性化解读和引导，深刻剖析了北京大学、清华大学、中国科学技术大学、中国人民大学、苏州大学、汕头大学等高校一系列改革举措，并与闵维方、杨卫、朱清时、李培根等著名高校党政负责人就有关话题进行了对话。
  本书论述中所选取的话题有较强的普遍性，选取的高校有较强的代表性，选取的对话有较强的权威性。通过对客观事实的报道、对当事人思考的传递，帮助我们加深理解“双一流”建设中的诸多问题，对于正在进行中的“双一流”建设及普通高校的教育教学管理改革，都有较强的借鉴意义。
  国家教育咨询委员会委员、中国高等教育学会第六届理事会会长瞿振元先生为本书作序。

【作者简介】

储召生，安徽潜山人。1991年毕业于北京师范大学化学系。1999年加入中国教育报刊社，长期从事高等教育的新闻报道和研究。采编作品曾获中国新闻奖、教育部新闻奖。现任《中国教育报》编委、周刊中心主任，《高等教育周刊》主编，兼任中国高等教育学会宣传工作研究分会常务理事。

【目录】

序 

“双一流”不是从天而降（代前言） 

第一章  观察 

大学都要综合性研究型吗？ 

建设一流大学难在哪儿？ 

西南联大是一面镜子 

改革止步于体制都是“找借口” 

博导“能上能下”应成社会常态 

大学结盟的要义在于协作 

中学办得像大学，大学怎么办？ 

请尊重“赛先生”的专业 

中国精英教育的困境 

认清“双一流”建设的杪和根 

一流大学建设迎来“关键时刻” 

 

第二章  聚焦 

特色办学：中国大学的必然选择 

本科教学：清华离世界一流有多远 

科学研究：文科搞原创有那么难吗？ 

学科建设：寻找地方高校的发力点 

学术规范：需要什么样的防火墙 

协同创新：中德大学校长都关注什么？ 

特聘教授：教师队伍建设的新创举 

暑期学校：催热高校学期制度改革？ 

英才教育：青春期已过，少年班转型 

校企合作：企业资本闯入高校，双赢？ 

社会融资：大学基金会凭什么吸引捐赠 

海外引才：俄罗斯院士缘何“扎堆”武纺大 

国际校区：高校国际化办学新探索 

 

第三章  实践 

元培本科教改实验悄然进行 

“姚班”十年：一场精英教育SHOW 

大学的“哲学” 

“最牛学院”教授何以治学 

一流建设和“科研崇拜”说拜拜 

高校“大部制”改革掀起盖头 

大学不能只有大师 

一所高校年的坚守 

把“法国式”工程教育引进中国 

协和百年：世界一流医学院的中国梦 

地方大学的一流之道 

中医药教学改革亟待“扶正祛邪” 

一所地方高校的“文化突围” 

大学改革不需要轰轰烈烈 

大学重启“行业校名”的背后 

 

第四章  访谈 

北大精神是坚持真理、追求卓越 

工程硕士教育的新引擎 

与世界一流差距最大的是教师队伍 

过早“分类”制约了拔尖人才成长 

把学生培养成为“他自己” 

把准工科大学“双一流”建设坐标 

一流理工大学须有一流人文教育 

大学不能只是钢筋水泥中的绿地 

跨学科教育：一流本科的必然选择 

仅靠学术逻辑难建一流大学 

有了“施工图”，如何加油干 

走出“重金挖人”的路径依赖 

发挥大学特色，才有教育精准扶贫 

师范院校天然缺乏“双创基因”吗? 

 

第五章  人物 

“土货校长”张伯苓 

“不拔尖人才”杨承宗 

“瓦爿之上”王澍 

“香料院士”孙宝国 

 

附录一  “211工程”建设大事记 

附录二  “985工程”建设大事记 

附录三  “双一流”建设高校名单 

 

后记