大学生职业生涯规划与就业指导教程

图书标准信息

• 作者 乔志宏；刘锐
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2023-07
• 版次 1
• ISBN 9787302641483
• 定价 49.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 320页
• 字数 397千字

【内容简介】

本教材立足于当代大学生职业生涯发展特点与就业现状，从生涯规划和就业指导两大需求出发，将理论与实践相结合，将知识性、政策性、应用性和趣味性相结合，指导大学生掌握生涯规划所需要的基本知识和能力素养，提供全程化、有针对性的就业指导。本教材包括九章：个人发展道路、了解当代职场、国家发展战略、职业生涯发展内驱力、探索生涯主题、创建个人优势、掌握求职方法、管理求职过程、明晰就业政策流程，为大学生提供了生涯规划与就业过程中的认知、决策、规划和行动方面的指导，促进大学生做好发展规划，提升就业竞争力。 本教材内容选材新颖，案例、练习和拓展阅读不仅可以提高大学生的学习兴趣，也能让学生通过实际练习进行能力拓展和自我提升，体现了较强的时代性、实用性和可操作性。

【作者简介】

乔志宏，北京师范大学心理学部党委书记，学生心理健康教育与咨询中心主任，研究员，博士生导师。研究领域为大、中学生心理健康教育、生涯发展与辅导。兼任普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会常务副秘书长，全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员，中国教育学会理事及学生发展指导分会理事长，高校毕业生就业协会生涯发展教育工作委员会副理事长。刘锐，首都师范大学美术学院党委书记、副教授。全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员，学生服务与素质发展中心就业创业培训专家。国家级金课“大学生职业发展与就业指导”课程负责人，课程体系建设成果获北京市高等教育教学成果一等奖，主编和参编多部高等学校及中小学生涯发展教材。获得北京市就业突出贡献个人，北京市就业工作先进个人，北京市德育工作先进个人等荣誉称号及北京市就业创新奖。

【目录】

第一章　个人发展道路 / 001

学习目标 / 001

课程目标 / 001

知识导图 / 001

第一节　学术型道路 / 002

一、学术型概述 / 003

二、学术型人才的特点 / 005

三、大学中的学术型发展道路 / 007

四、如何探索学术型发展道路 / 010

五、学术型发展道路的三个问题 / 010

第二节　专业型道路 / 012

一、专业型概述 / 012

二、专业型人才的特点 / 013

三、大学中的专业型发展道路 / 014

四、如何探索专业型发展道路 / 017

五、专业型发展道路的两个问题 / 017

第三节　社会型道路 / 018

一、社会型概述 / 018

二、社会型人才的特点 / 019

三、大学中的社会型发展道路 / 020

四、如何探索社会型发展道路 / 023

五、社会型发展道路的两个问题 / 023

第一章要点巩固 / 025

第二章　了解当代职场 / 026

学习目标 / 026

课程目标 / 026

知识导图 / 026

第一节　职业环境变迁与职场变化 / 027

一、工作于经济全球化时代 / 027

二、“逆全球化”带来的挑战与机遇 / 030

三、全球应对气候变化带来的挑战和机遇 / 033

第二节　科技发展加速职业重塑 / 036

一、科技发展改变职业环境 / 036

二、科技发展带来的挑战 / 041

三、科技发展隐含的机遇 / 044

第三节　企业组织的发展变化 / 046

一、企业的组织结构变革趋势 / 046

二、企业的雇佣模式变化 / 050

三、工作评价的改变 / 052

四、工作场所的改变 / 055

第二章要点巩固 / 058

第三章　国家发展战略 / 059

学习目标 / 059

课程目标 / 059

知识导图 / 059

第一节　国家产业发展战略与职业机遇 / 060

一、国家战略性科学计划和科学工程 / 061

二、国家制造强国战略 / 070

三、国家服务业强国战略 / 073

四、数字中国战略 / 076

第二节　社会发展重大战略与职业机遇 / 079

一、乡村振兴战略 / 079

二、优秀传统文化传承发展工程 / 081

三、重要生态系统保护和环境保护工程 / 083

四、健康中国战略 / 085

第三节　我国区域发展规划与职业机遇 / 088

一、京津冀协同发展战略 / 088

二、长江经济带发展战略 / 091

三、粤港澳大湾区建设战略 / 093

四、西部大开发与东北振兴战略 / 096

五、中部地区崛起战略 / 099

第三章要点巩固 / 101

第四章　职业生涯发展内驱力 / 102

学习目标 / 102

课程目标 / 102

知识导图 / 102

第一节　人生飞轮模型 / 103

一、飞轮模型的提出与发展 / 104

二、人生飞轮模型下的个人发展策略 / 105

第二节　兴趣与热爱 / 106

一、兴趣的发展阶段 / 107

二、发现兴趣 / 109

三、培养兴趣 / 110

第三节　擅长与优势 / 114

一、塞利格曼优势理论 / 115

二、盖洛普SIGN模型 / 117

三、培养能力优势 / 120

第四节　工作价值和意义 / 124

一、工作意义感的来源 / 125

二、工作意义的建构 / 128

三、三重需求理论 / 129

四、德西效应 / 131

第四章要点巩固 / 134

第五章　探索生涯主题 / 135

学习目标 / 135

课程目标 / 135

知识导图 / 135

第一节　成长经历中的发展主题 / 137

一、成长经历中的意义事件 / 137

二、成长楷模 / 141

第二节　生涯漫游探索主题 / 142

一、生涯漫游 / 142

二、未来职业 / 154

三、我的生涯主题 / 158

第三节　从“生涯主题”到“职业目标” / 159

一、确立职业目标 / 159

二、实现职业目标 / 167

第五章要点巩固 / 174

第六章　创建个人优势 / 175

学习目标 / 175

课程目标 / 175

知识导图 / 175

第一节　建立专业优势  / 176

一、认识我的专业 / 176

二、专业与职业的关系 / 177

第二节　发展通用能力 / 180

一、批判性思维能力 / 181

二、信息运用能力 / 184

三、沟通表达能力 / 186

四、领导与合作能力 / 190

第三节　挖掘环境资源  / 193

一、有效挖掘线下资源 / 194

二、有效挖掘线上资源 / 199

第六章要点巩固 / 199

第七章　掌握求职方法 / 200

学习目标 / 200

课程目标 / 200

知识导图 / 200

第一节　求职材料准备/ 202

一、个人简历 / 202

二、求职信 / 217

第二节　求职过程实战/ 219

一、求职材料的投递 / 220

二、笔试 / 224

三、面试 / 228

第三节　培养职场礼仪/ 244

一、礼仪的内涵 / 245

二、面试礼仪 / 247

第七章要点巩固 / 251

第八章　管理求职过程 / 252

学习目标 / 252

课程目标 / 252

知识导图 / 252

第一节　制订求职计划/ 254

一、求职地图：求职中的项目管理 / 254

二、求职管理——利用GREEN模型制订求职计划 / 255

第二节　提升执行能力/ 263

一、执行力——求职中的行为能力 / 263

二、执行力——求职中的行为模式 / 263

三、执行力对话清单——执行力提升方法 / 266

第三节　调节求职心态/ 269

一、求职心态：求职中的不合理信念 / 269

二、不合理信念：不合理信念拆解 / 270

三、心态方案：求职中如何调节求职心态 / 271

第八章要点巩固 / 274

第九章　 明晰就业政策流程 / 275

学习目标 / 275

课程目标 / 275

知识导图 / 275

第一节　解析就业政策/ 276

一、我国现行的就业制度 / 276

二、促进大学生就业创业的政策 / 277

三、各地人才政策 / 287

第二节　保护就业权益/ 289

一、大学生就业权利与义务 / 289

二、常见的侵权行为与维权途径 / 293

三、劳动合同的签订与法律常识 / 297

四、违约责任与劳动争议 / 301

五、社会保险的有关知识 / 304

第三节　关注就业流程 / 306

一、毕业生就业推荐表的准备 / 306

二、就业协议书的签订 / 307

三、毕业去向登记与户口、档案管理 / 311

第九章要点巩固 / 313

参 考 文 献 / 315

附  录 / 321