享受教育——新教育随笔选

图书标准信息

• 作者 朱永新 著
• 出版社 漓江出版社
• 出版时间 2023-05
• 版次 1
• ISBN 9787540794231
• 定价 67.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 298页
• 字数 289.000千字

【内容简介】

本书是新教育实验发起人朱永新的教育随笔选，集合了他的成长故事、与亲友的交往以及对阅读和教育问题的思考等方面的文章。全书共分四辑，第一辑《教育是zui强有力的武器》，记录了他自己的成长过程、对父母的回忆、与孩子的交流，以及与教育界师友及领导的往来等；第二辑《把生命读成传奇大书》，收录了他近年来对阅读问题思考的文章；第三辑《世界应是四月天》，集结了他近年来写的读书笔记以及为他人著作撰写的推荐序等；第四辑《教育，一起向未来》，主要收录他对于教育问题，尤其是对未来教育思考的文章。
  朱永新的随笔语言朴实，感情真挚，有着对教育的理性思考和深入探究，体现了一个教育家的独到眼光和开阔思想。在他的状物述人、谈文论道中，有思想的片段、心灵的偶得、精神的探究，读者可以被其所触动，所启发，跟随着他一起思考教育，思索未来。

【作者简介】

朱永新，中国陶行知研究会会长，苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等，先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、“一丹教育发展奖”等奖项。

【目录】

第一辑 教育是最强有力的武器

002 /　除夕的澡堂

004 /　母亲的房子

005 /　父亲的礼物

009 /　儿子，请带着理想出门

010 /　享受生命成长的快乐

012 /　大学是读书的天堂

014 /　路是自己走出来的

017 /　用理想规划人生的选择

023 /　伟大的教师曼德拉

026 /　“大玩学家”于光远

028 /　在中国的“太庙”见南怀瑾先生

032 /　桃李自成蹊

041 /　思君岁岁泣秋风

048 /　学童李吉林

050 /　“艺恐不高，业恐不精”

053 /　灵魂不能下跪

063 /　文化部长的教育智慧

066 /　教育的明亮远方

071 /　恩师燕国材

073 /　有担当的文学才能走远

076 /　相信童话，呵护童年

079 /　读书有远见，天下在心中

083 /　守护孩子唯一的童年

086 /　数学学科虔诚的传教士

088 /　字痴陆衡

090 /　姑苏一枝梅

092 /　与高尚的灵魂为伍

 

第二辑 把生命读成传奇大书

096 /　回望阅读这一路

099 /　阅读，让中国更有力量

101 /　有阅读更美好

103 /　用阅读丰盈儿童的精神世界

104 /　少年阅读强则中国未来强

106 /　让青春在阅读中美丽绽放

108 /　家庭藏书是家庭教育的宝库

110 /　朗读者，领读出时代的心声

112 /　少一点烟酒味，多一点书卷气

——之一：领导干部为什么要读书

114 /　拧紧时间的水龙头

——之二：领导干部如何有时间读书

116 /　把生命读成传奇大书

——之三：领导干部应该读什么书

119 /　思想不应私享

——之四：领导干部应该如何读书

121 /　做一个种书的男人

——在IBBY爱阅人物奖颁奖典礼上的答谢词

123 /　从传记到传奇

125 /　做一个幸福的阅读推广人

126 /　书市的风景

129 /　那么遥远，那么近

132 /　国庆读书记

138 /　从书写作品到书写人生

 

第三辑 世界应是四月天

142 /　孩童是巨人

——读冯骥才著《炼狱·天堂：韩美林口述史》

144 /　成长教科书

——读《温家宝地质笔记》有感

148 /　明天的教育会好吗

——程介明教授《教育之变》序言

150 /　世界应是四月天

——麦克法兰《给四月的信：我们如何知道》序言

152 /　如果没有书店……

——读汤素兰《寻找林木森书店》

155 /　点燃孩子的好奇心

156 /　解读儿童世界的风景

——《蒙台梭利教育箴言》序言

158 /　穿越时空的陶行知先生

——李镇西《重读陶行知》序言

 

160 /　以创新为天命

——读《其命维新：刘道玉口述史》

163 /　种子与小鸟

——读金波的儿童诗

167 /　永葆童心，便是哲人

——读周国平先生《女儿四岁了，我们开始聊哲学》

171 /　所有生灵都有着平等的生命

——读赵丽宏新著《树孩》

172 /　瑰丽明天，恢宏世界

——《赵丽宏致少年书》序言

176 /　不平凡的平均分

——读康辉《平均分》

177 /　奔跑的黄蓓佳

——读《奔跑的岱二牛》

179 /　让成长多一分诗意

——读殷健灵《致成长中的你——十五封青春书简》

182 /　荆歌为儿童文学而歌

——读《诗巷不忧伤》

184 /　初心缘自乡愁

——读何江《走出自己的天空》

187 /　中学生应该读什么样的书

——读章敬平《欧阳修传：世俗的圣贤》

191 /　生命的传奇

——读童喜喜《新教育的一年级》

194 /　经典的创造性转化与创新性发展

——萧袤《童话山海经》序言

196 /　让榜样照亮孩子们前行的路

——读“中华先锋人物故事汇”系列丛书

198 /　因平凡而伟大

——读《英雄欧保尔的故事》

199 /　关于故事的事

——读《小巫教你编故事》

201 /　我们，也可以改变世界

——读《如何改变世界》

208 /　方言是文化的活化石

——《大丰本场话集萃》前言

211 /　有游戏才有真正的童年

——李涵《童嬉》序言

 

第四辑 教育，一起向未来

216 /　培养担当民族复兴大任的时代新人

218 /　我们需要怎样的成功观

221 /　文明呼唤儿童优先

224 /　5G能够改变我们的教育吗

226 /　我们正处在教育巨变的前夜

228 /　教育，一起向未来

230 /　美育，教育人的志业

234 /　人心就是力量

236 /　柿红，新教育的颜色

244 /　教育，让美梦成真

245 /　让教育变得有趣

247 /　呼唤好老师

249 /　像叶圣陶那样做老师

251 /　能者的幸福

253 /　多一些宽容，教育才能从容

255 /　爱应该与智慧同行

257 /　我的至爱

258 /　每一次回家都为了更好地出发

261 /　教育，真的可以很幸福

——“一丹教育发展奖”获奖采访

 

264 /　参考文献

267 /　主题索引

270 /　后 记

272 /　“朱永新教育作品”后记