孩子的早期阅读课

图书标准信息

• 作者 马玲 著
• 出版社 漓江出版社
• 出版时间 2019-11
• 版次 1
• ISBN 9787540786489
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 296页

【内容简介】

本书作为***精品课“社会学研究方法”的配套教材，是《社会调查教程》的精编本。

本书适应高等院校社会学学科发展和专业课程教学改革的要求，按照社会调查的客观进程对社会调查过程进行了全面阐述。在论述上，以中国社会调查实践经验为基础，同时吸取国外社会研究方法的*新成果，具有鲜明的学科化、中国化特色，并具有较高的实用性和可操作性。

本书可供高等院校社会学、社会工作专业教学使用，也可为社会福利部门和机构的行政人员、非营利机构中的管理者及各类社会工作者提供参考和借鉴。

【作者简介】

江立华 华中师范大学社会学院教授、博士生导师。中国社会学会常务理事，“马工程”教材《中国社会学史》首席专家之一，教育部“新世纪优秀人才”，***精品课“社会学研究方法”负责人。近年来主要从事城市社会学和人口社会学的研究，主持国家社会科学基金重大项目2项，重点项目和一般项目2项，出版《农民工的转型与政府的政策选择》《中国农民工权益保障研究》《中国流民史（古代卷）》和《转型期留守儿童问题研究》等专著，主编《社会调查教程》（第六版、第七版），发表论文百余篇，其中多篇论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》转载。 

水延凯 1932年生，中共孝感市委党校、孝感市行政学院教授，中国社会科学院国情调查与大数据研究中心特邀研究员，华中师范大学社会学院兼职教授，从1993年10月起享受国务院政府特殊津贴。长期从事社会调查实践和理论研究，先后出版关于小城镇社区、县情、村情等的调查和社会调查学著作23部，代表作《社会调查教程》迄今已出七版，共发行40多万册，具有较大学术影响。

【目录】

第一章 社会调查概述 

第一节 社会和社会调查

第二节 社会调查的历史发展

第三节 社会调查的社会功能和指导思想

第四节 社会调查的类型

第二章 社会调查的理论基础 

第一节 理论及其构成要素

第二节 理论与研究的关系

第三节 社会调查的方法体系

第三章 社会调查的程序与准备 

第一节 社会调查的程序

第二节 社会调查方案的设计

第三节 社会调查的关键环节 

第四章 社会指标和社会测量 

第一节 社会指标

第二节 社会指标体系

第三节 调查指标及其操作定义的设计

第四节 社会测量及其层次

第五节 量表

第五章 抽样 

第一节 抽样概述

第二节 非随机抽样及其常用方法

第三节 随机抽样及其常用方法

第四节 抽样误差和样本规模

第六章 文献调查法 

第一节 文献调查法概述

第二节 文献的搜集

第三节 信息的摘取

第四节 内容分析法

第七章 实地观察法 

第一节 实地观察法的概念和种类

第二节 实地观察的实施

第三节 努力减少观察误差

第八章 访谈调查法 

第一节 访谈调查法概述

第二节 访谈过程及其技巧

第三节 访谈调查应该注意的问题

第四节 集体访谈法及其实施

第九章 问卷调查法 

第一节 问卷调查法概述

第二节 问卷结构及其设计

第三节 问卷主体的设计

第四节 问卷调查的实施

第十章 实验调查法 

第一节 实验调查法概述

第二节 实验调查方案的设计

第三节 实验误差问题

第十一章 网络调查法 

第一节 网络调查法概述

第二节 网络调查的方法与步骤

第三节 大数据：概念、特点与类型

第四节 大数据：获取与分析

第十二章 整理资料 

第一节 整理资料的意义和原则

第二节 问卷资料的整理

第三节 统计资料的整理

第四节 文字资料的整理

第十三章 统计分析 

第一节 统计分析概述

第二节 单变量统计分析

第三节 双变量统计分析

第四节 多变量统计分析简介

第十四章 思维加工 

第一节 思维加工概述

第二节 比较法和分类法

第三节 分析法和综合法

第四节 矛盾分析法

第五节 因果分析法

第六节 系统分析法

第七节 结构功能分析法

第八节 创新思维方法 

第十五章 调查报告的撰写 

第一节 调查报告的特点和类型

第二节 调查报告的结构与体例

第三节 调查报告的写作步骤与撰写要则

附 录 

附录一 调查实施方案

附录二 抽样方案

附录三 问卷