农村义务教育经费保障新机制的监测与评价:理论、方法与经验研究

图书标准信息

• 作者 杜育红
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2017-05
• 版次 1
• ISBN 9787303222216
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 267页
• 字数 260千字

【内容简介】

本书将公共政策监测与评价的理论和方法引入教育政策领域,为农村义务教育经费保障机制设计监测与评价体系,并针对“新机制”对义务教育普及、义务教育资源配置均衡的影响等方面进行实证研究,为“新机制”政策的实施、调整与完善提供参考。

【作者简介】

杜育红，北京师范大学教育学部教授、博士导师。担任中国教育学会教育经济学分会理事长等重要社会兼职。主要研究领域为教育经济、教育学、教育政策评价。目前已出版多部学术著作，在靠前外知名刊物发表百余篇，多次荣获学术界重要奖项。胡咏梅，北京师范大学教育学部教授、博士导师，教育经济研究所副所长。主要研究领域为教育经济学、教育政策评估。目前已出版多部学术著作，发表学术百余篇，多次荣获学术界重要奖项。梁文艳，北京师范大学教育学部副教授、硕士导师。主要研究领域为教育经济。目前发表四十余篇，主持多项重量和省部级学术课题。

【目录】

章引论
1.1农村义务教育经费保障新机制的背景与实施内容
1.2农村义务教育经费保障新机制的监测与评价
第2章农村义务教育经费保障体制改革：历史与现状
2.1改革开放以来农村义务教育经费投入体制的变迁
2.2农村义务教育的重大工程及其成效
第3章“新机制”的实施：步骤、体成效与问题
3.1农村义务教育经费保障新机制的实施步骤
3.2农村义务教育经费保障新机制的体成效
3.3农村义务教育经费保障新机制所面临的突出问题
第4章“新机制”的监测与评价体系：理论、实践与改进
4.1教育政策监测与评价体系的理论研究
4.2农村义务教育经费保障新机制监测体系的现状分析
4.3农村义务教育经费保障新机制评价的现状分析
4.4“新机制”监测与评价的指标体系建构
4.5本研究所构建“新机制”实施效果的评价指标体系
第5章“新机制”实施效果：教育经费保障水和均衡分析
5.1农村义务教育经费投入量评价
5.2农村义务教育阶段经费保障状况的生均指标评价
5.3义务教育阶段经费支出的城乡差异分析
5.4结与讨论
第6章“新机制”实施效果：三省六县义务教育经费投入状况的评价
6.1样本县社会经济发展状况
6.2样本县义务教育发展状况
6.3样本县义务教育投入整体状况
6.4样本县义务教育投入努力程度分析
6.5本章小结
第7章“新机制”实施效果：三省六县义务教育办学条件的评价
7.1样本县办学条件基本状况描述
7.2样本县办学条件达标状况评价
7.3抽样学校办学条件评价
7.4本章小结
第8章“新机制”实施效果：三省六县农村家庭义务教育负担状况的评价
8.1农村家庭义务教育负担文献综述
8.2入户调研样本的分布情况
8.3样本家庭义务教育支出及负担状况分析
8.4本章小结
第9章“新机制”实施效果：黑龙江省县级面板数据的双重差分模型评价
9.1黑龙江省“新机制”实施情况梳理
9.2评估的研究设计与数据描述
9.3“新机制”政策对黑龙江省义务教育经费支出的影响
9.4“新机制”政策对黑龙江省办学条件的影响
9.5本章小结
0章结论与政策建议
10.1“新机制”实施成效结
10.2“新机制”改进方向分析
10.3完善义务教育保障机制的对策思路
参文献
后记