学前儿童社会教育/新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材

图书标准信息

• 作者 邹晓燕 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2017-11
• 版次 1
• ISBN 9787303225569
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 333页
• 字数 380千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材

【内容简介】

社会教育在我国学前教育界是个相对比较新的概念，在这之前，多年用的概念是常识，更确切说是社会常识。 2001年《幼儿园教育指导纲要（试行把幼儿园的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 从此，“社会领域” 课程正式成为幼儿园课程的重要组成部分。由于相对其他领域来说，社会教育出现较晚，研究也不够深入，幼儿园一线教师也出现了很多困惑急需解答。本教材共分两部分，学前儿童社会教育理论和样例分析。在本教材第一部分中，前几章主要介绍基本概念、社会教育的发展及社会教育的理论基础。后几章为学前儿童社会教育的目标、内容、设计及组织，具有很强的程序性和操作性。而第二部分样例学习，则是各种幼儿园社会教育的样例，包含教学设计与组织的全过程，在呈现教学程序的同时，亦有设计思路的分析，让教师可以充分理解所以然。教师也可以通过模仿样例，从事教育活动。

【目录】

部分理论篇
章学前社会教育概述3
节社会教育的产生与基本特征4
第二节学前社会教育的特殊及意义6
第二章外学前社会教育的发展13
节国外学前社会教會简介14
第二节我国学前社会教育的发展20
第三章学前社会教育的理论基础30
节人本主义心理学31
第二节认知发展心理学34
第三节社会发展理论37
第四节人类发展生态学理论41
第五节行为主义心理学44
第四章幼儿社会发展特点50
节幼儿社会发展的体特点51
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