专家型教师成长规律与培育机制

图书标准信息

• 作者 徐红 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2019-06
• 版次 1
• ISBN 9787030614858
• 定价 89.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 193页
• 字数 190千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《专家型教师成长规律与培育机制》是一本系统阐述教师专业成长规律与培育机制的著作。《专家型教师成长规律与培育机制》紧紧围绕“专家型教师成长规律与培育机制”这一主线，在界定“教师成长规律”及“教师培育机制”等概念的基础上，首先探讨了专家型教师成长与培育研究的理论基础；其次，立足深度访谈的资料，对专家型教师的成长个案进行了剖析；再次，运用德尔菲法、文献法和逻辑思辨法等综合研究方法对专家型教师的成长规律进行了探讨；最后，借助已有文献及逻辑分析对专家型教师的培育机制进行了探索。

【作者简介】

徐红，男，1971年出生，湖北应城人。教育学博士，教授。中文大学访问学者，湖北省高层次人才工程人选。先后在课程？教材？教法高等教育研究教师教育研究教育科学等刊物上发表近80篇，其中多篇文章被新华文摘人大复印资料及多个教育转载或收录；主持或参与重量课题11项、省部级和省级课题研究18项；出版专著4部，合著1部，主编教材2部，参编教材7部。

【目录】

目录
前言
绪论 1
第一章　相关概念界定 16
第一节　专家型教师 16
第二节　教师成长规律 22
第三节　教师培育机制 25
第二章　专家型教师成长与培育研究的理论基础 33
第一节　人的发展理论 33
第二节　教师专业发展理论 36
第三节　教师教育一体化理论 45
第三章　专家型教师的成长个案 51
第一节　语文专家型教师的成长个案 51
第二节　数学专家型教师的成长个案 56
第三节　英语专家型教师的成长个案 63
第四节　物理专家型教师的成长个案 69
第五节　化学专家型教师的成长个案 76
第四章　专家型教师的成长规律 84
第一节　专家型教师成长的阶段特征 84
第二节　专家型教师成长的影响因素 115
第三节　专家型教师成长的基本途径 126
第五章　专家型教师的培育机制 155
第一节　专家型教师的职前培育机制 155
第二节　专家型教师的入职培育机制 167
第三节　专家型教师的职后培育机制 177
参考文献 184
后记 191