理想的教学点子3：100个小组活动经验

图书标准信息

• 作者 米歇尔·格雷夫斯 著；杨淑朱 编；蔡庆贤 译
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2006-11
• 版次 1
• ISBN 9787811015171
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 265页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

在高瞻教学的课程中，小组时间计划是很重要的一环。在小组时间里，孩子可以进行自己的试验和探索，发现并解决问题。那么，究竟计划的点子来源要如何产生或取得？孩子从小组活动中能得到哪些核心经验？活动进行时需准备怎样的材料才能带给孩子挑战，并促进他们的成长？活动应该如何开始、结束？活动中又该如何与孩子互动呢？
以上这些问题的答案在《理想的教学点子3：100个小组活动经验》中都可以找到。作者以“小组时间计划表”为架构，详尽地介绍了100个成功的小组活动案例。这不仅让新手老师对高瞻教学的小组活动有一个整体的了解与施行的参考，对资深的老师也提供了一个反思教学的机会。

【作者简介】

米歇尔·格雷夫斯（MichelleGraves）是高瞻教育研究基金会的资深顾问，同时也是教师、教师训练者及教育行政人员训练坊与长期训练计划的设计者和指导者。此外，她还负责一系列高瞻教育课程录像带的制作及脚本撰写工作。任担任训练者及顾问期间，她曾与许多提前开端教育方案（HeadStart）及其他学前教育方案、托儿机构、公立小学低年级及特殊教育机构的教育工作者共事。不论是一般学前教育机构还是特殊教育单位，她都有丰富的学前教育教学经验。
杨淑朱，学历：美国德州大学奥斯汀校区幼儿教育博士
经历：台湾嘉义师范学院幼儿教育中心主任；私立幼儿园教师、主任；嘉云地区幼儿园评鉴委员；嘉义市托儿所考核委员；保姆丙级证照监评委员现任；台湾嘉义大学幼儿教育学系教授。
林翠湄台湾省云林县人，台湾师范大学家政教育研究所硕士，曾任中学教师、研究助理，现任副研究员。译有《益智角的设计与使用》、《社会与人格发展》、《幼儿全人教育》、《趣味科学——家庭及教室适用的活动》、《动作教学——幼儿核心的动作经验》。

【目录】

作者序
校阅主编序
译者序
绪论
计划成功的小组时间的指导原则
小组时间想法的来源
小组时间的机制
小组时间的计划表
小组时间计划表的内容
支持孩子在小组时间的探索

第一篇源自孩子兴趣的小组时间计划
1盒子的堆放、平衡与套人
2“油漆”户外建筑物
3花／秋叶拓印画
4装饰眼镜
5玩“稀泥
6面条乐
7牙刷壁画
8阳光的反射
9照顾动物
10棒冰棍游戏
11薄纸混色
12冰块曲棍球
13书签制作
14雪／沙画
15创意面包
16洗衣和晒衣
17珠宝设计
18抵御怪物
19管子、杯子的雕塑
20纸与水的试验
21蛋壳画
22彩绘布条
23投球
24塑料虫和蜥蜴
25木片彩绘

第二篇源自新材料的小组时间计划
26用海绵和手指印画
27秋树宝藏
28对石榴和苹果的探索
29探索带壳花生_
30筷子、钳子、小镊子
31回纹针的设计
32小熊的路径
33线轴滚画
34弹珠画
35彩色水、眼药滴管和肥皂碟
36纸牌堆放
37棉花球桌
38纸盘装饰
39煮麦片粥
40印章、麦克笔画
41铝箔纸雕塑
42亮粉胶水设计
43气味的拼贴
44海绵印画
45磁铁魔术
46六环编织物
47鞋盒装饰
48螺钉与螺帽
49更鲜亮的彩色粉笔
50锤打的经验

第三篇源自高瞻学前核心经验的小组时间计划
51小棍、吸管、粘土球
52形状模板画
53干豆与蛋盒
54小熊的故事
55牙刷的使用
56纸片设计
57胶带魔术
58扮医生
59手电筒游戏
60木片印刷工具
61纸袋填充与装饰
62户外“稀泥”赛
63轮胎纹绘画
64包装纸装饰
65“愤怒”的故事
66动作、唱歌
67超级泡泡
68晒衣绳赛跑
69挥向目标
70动物的声音与动作
71石头画
72感觉之舞
73装饰“管子、杯子雕塑品
74织物的拼贴
75彩条纸盘舞

第四篇源自社区经验的小组时间计划
76街坊寻宝
77搜集来的宝藏
78玩球
79绒布故事
80吹树叶
81南瓜脸
82树叶、植物绘画
83填塞稻草人
84探索南瓜
85跳稻草堆
86汽水瓶保龄球
87用道具讲故事
88欢度佳节
89彩色玻璃窗
90冰雕
91潜水艇三明治
92洗车日
93骑车
94车库大拍卖
95比萨派对
96参观幼儿园
97画烟火
98户外嘉年华会
99船的嘉年华会
100回想农场动物