致知穷理:大学发展的多维探索:multidimensional approach to development of University

图书标准信息

• 作者 蓝劲松 著
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2008
• ISBN 9787107208904
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 21cm
• 页数 514页
• 字数 415千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等教育研究丛书

【内容简介】

本书借鉴战略研究的有关理论，在厘清历史真相与当前现实的基础上，检讨各国各地区大学发展的经验得失，明确自身的优势与不足及其环境存在的机遇与威胁，进而实现理论上升。并通过对不同区域（国家或地区）的大学及其相关要项的比较，明确各自的异同或优劣，以求“知己知彼”。

【作者简介】

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蓝劲松：江西省万载县人，先后在江西师范大学、湖南师范大学、华东师范大学获得学士、硕士、博士学位。曾在中学任教。现为清华大学人文社会科学学院暨教育研究所副教授。研究领域涉及高等教育、战略管理、社会心理、行动哲学等。在清华大学执教“高等教育学”“社会心理学”、“大学原理”等课程。著译有《高等教育与人才市场——理论探讨与实证分析》、《品质大学很好校长——麻省理工学院与研究型大学的作用》等。发表学术论文数十篇，目前主持的课题有：全国教育科学“十一五”规划重点课题“靠前竞争力背景下的大学发展研究”、清华大学亚洲基金课题“行动学（Praxeology）的理论和应用研究”等。

【目录】

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导言
第一篇  大学之道
  第一章  别国的大学与我们的大学——中西大学起源线索纵横谈
    第一节  引言
    第二节  西方大学的起源线索
    第三节  西方大学的实践模式与理论基础，
    第四节  中国大学流慨观
    第五节  中国大学发展个案
    第六节  基本结论
  第二章  大学的人学基础——论人的本质、结构与特征
    第一节  引言
    第二节  人的本质与结构
    第三节  人的特性
    第四节  简要结论。
  第三章  大学办学的思想框架——论研究型大学的办学理念及其操作
    第一节  问题的提出
    第二节  西方一流大学的办学理念<
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