基于评估的智障学生职业教育俞林亚

图书标准信息

• 作者 俞林亚
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2019-01
• 版次 1
• ISBN 9787030573865
• 定价 100.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 231页

【内容简介】

俞林亚、雷江华著的《基于评估的智障学生职业教育》共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展；第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于优选性评估的职业教育成果展示，每章都有相关案例，方便读者理解和参考。
    本书可作为高校特殊教育相关专业的教学用书，也可作为特殊教育与康复机构工作人员与研发人员的参考资料，以及智障儿童家长及关心智障儿童教育发展的其他人员的参考读物。

【作者简介】

雷江华，1975年生，湖北鄂州人，博士，华中师范大学教育学院特殊教育系主任、教授，博士生导师，特殊教育学科带头人，教育信息技术协同创新中心兼职研究员，湖北省基础教育研究中心研究员，教师教育重量精品资源共享课“特殊儿童发展与学习”主持人。兼任教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会委员、国家基础教育课程教材专家工作委员会特殊教育委员会委员、中国高等教育学会特殊教育分会理事、湖北省特殊教育专业委员会副会长与学术委员会主任，湖北省残疾人康复协会副会长兼任言语矫治组学术委员会主任，中国心理卫生协会残疾人分会第六届理事会副秘书长等。
    从事的研究领域为特殊儿童的心理与教育、认知心理学、教育心理学、教育管理学等，主持与参与多项重量、省部级课题研究，主(参)撰(编)作品12部，在靠前外期刊发表论文百余篇，获得省部级教学科研奖励8项，其中2010年获霍英东教育基金会第十二届高等院校青年教师奖二等奖，2013年获湖北省社会科学很好成果二等奖。曾前往美国、中国香港、马来西亚、澳大利亚等地访(讲)学。

【目录】

章  智障学生职业评估发展
  节  智障学生职业评估概述
  第二节  国际智障学生职业评估发展
  第三节  我国智障学生职业评估发展
  第四节  杨绫子学校职业评估发展
第二章  智障学生职业教育发展
  节  智障学生职业教育概述
  第二节  国际智障学生职业教育发展
  第三节  我国智障学生职业教育发展
  第四节  杨绫子学校职业教育发展概况
第三章  基于功能性评估的职业教育课程开发
  节  功能性评估与职业教育课程开发
  第二节  基于功能性评估的职业教育课程开发流程
  第三节  基于功能性评估的职业教育课程开发案例
第四章  基于课程本位评估的职业教育教材研发
  节  课程本位评估与职业教育教材研发
  第二节  基于课程本位评估的职业教育教材研发流程
  第三节  基于课程本位评估的职业教育教材研发案例
第五章  基于发展性评估的职业教育课堂教学
  节  发展性评估与职业教育课堂教学
  第二节  基于发展性评估的职业教育课堂教学流程
  第三节  基于发展性评估的职业教育课堂教学案例
第六章  基于生态评估的就业服务
  节  生态评估与就业服务
  第二节  基于生态评估的就业服务流程
  第三节  基于生态评估的就业服务案例
第七章  基于过程性评估的职业支持
  节  过程性评估与职业支持
  第二节  基于过程性评估的职业支持流程
  第三节  基于过程性评估的职业支持案例
第八章  基于终结性评估的职业教育成果展示
  节  终结性评估与教育成果展示
  第二节  基于终结性评估的职业教育成果集成
  第三节  职业教育优秀成果展示――智慧树
参考文献