中学生创新学习方法

图书标准信息

• 作者 华芬 著
• 出版社 吉林大学出版社
• 出版时间 2010-01
• 版次 1
• ISBN 9787560152806
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 309页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 学生健康成长必读书系·学习方法系列

【内容简介】

《中学生创新学习方法》涉及创新学习的各个层次和各个方面，按照学习方法的内在逻辑安排全书的结构，突出了学习方法的系统性，书中的方法切实可行，内容深入浅出，通俗易懂，学习方法适合于学生应用于各门功课。
如果把知识比作宝库，学习方法就是打开知识宝库的钥匙。有人把科学的学习方法比作点金术，比作通向成功的桥梁，都是十分恰当的。为了给学生提供一把打开知识宝库的钥匙.《中学生创新学习方法》选择了与学生实际联系比较紧密，并且行之有效的学习方法，供学生在学习时参考。
学生学习方法第一书，数十位特级教师、学习专家联合审定。
学生学习的良师益友，教你从苦学、好学到会学。

【目录】

第一章创新性学习方法
制订创新学习计划／1
预习创新学习法／3
听课创新学习法／7
复习创新学习法／11
做作业创新学习法／14
考试创新学习法／18
总结创新学习／20
确定研究性学习目标／21
查阅资料／26
设计方案／28
研究性学习过程中的常用方法／30
分享研究成果／38
学习方法五原则／41
阅读／42
提问／46
课堂讨论／48
联合学习法／51
系统学习法／52

第二章释放学习创新思维潜能
学习需要创造潜能／57
创新思维方略／59
改变学习的观念、行为／61
自创学习方法／63
勤于思考，善于发现／64
右脑与创新能力／66
开发大脑潜能，提高学习能力／68
实现超级记忆／71
科学用脑的六种方法／72

第三章寻找学习动力，激发学习兴趣
明确学习目的／77
用高目标来激发学习动力／82
计划好学习的每一步／86
学习中要有危机意识／93
兴趣是最好的学习动力／98
好奇心是学习动力的源泉／103

第四章选择最佳时间进行记忆
清醒的头脑有利于记忆／108
良好的情绪可增强记忆／111
避免在空腹或饱腹时记忆／117
利用点滴时间记忆／119
利用与人讨论的时候记忆／122

第五章好习惯让学习事半功倍
主动自我监控学习／125
培养制订学习计划的习惯／128
合理运筹学习时间／132
培养专注力／135
培养循序渐进的习惯／139
培养认真严谨的习惯／142

第六章善于借助第三方的帮助
借助工具，提高学习效率／146
工具书的作用／147
随身听的学习功能／148
使笔记本成为你的超级辞典／150
利用录音带和录像带学习／151
巧妙借助电视帮你学／153
让网络给你新的学习空间／155
良好的师生关系有助于学习／158
处理师生关系的两大原则／161
学习方法因老师而异／164
正确处理对老师的敌对情绪／167

第七章提高自己的观察和阅读能力
观察是获得知识的重要途径／170
灵活运用观察力／172
培养敏锐的观察力／174
观察时七忌／177
常用的观察方法／179
阅读需要具备的条件／182
读书要心到、口到、眼到和手到／184
做笔记有技巧／187
常用的阅读方法／191
掌握速读的方法／194
朱熹的读书六法／195

第八章课后复习与作业
课后及时复习很重要／200
课后复习的方法／202
尝试回忆／207
重视课本／209
做作业的重要性／211
作业习题的分类及检测目的／213
高质量完成作业的方法／215
完成作业的具体步骤／218
制订一本自己的错题集／221
速度与质量同等重要／224

第九章各学科的创新学习方法
语文创新学习法／227
数学创新学习法／243
英语的“兴趣学习法”／249
物理解题创新法／262
化学创新学习法／275
生物创新学习法／283
政治创新学习法／291
知识整合与思维发散／303