机械设计课程设计手册(第2版高等工科院校卓越工程师教育教材)9787547830093
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江苏南通
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作者傅燕鸣
出版社上海科技
ISBN9787547830093
出版时间2016-09
装帧其他
开本16开
定价60元
货号9787547830093
上书时间2024-01-19
商品详情
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目录
第1篇 机械设计常用标准和规范
第1章 常用数据和一般标准与规范
1.1 标准代号
1.2 常用数据
1.3 机械制图
1.4 一般标准
1.5 机械设计一般规范
第2章 电动机
2.1 Y系列三相异步电动机的技术参数
2.2 Y系列电动机安装代号
2.3 Y系列电动机的安装及外形尺寸
第3章 常用工程材料
3.1 黑色金属材料
3.2 型钢及型材
3.3 有色金属材料
3.4 非金属材料
第4章 机械连接
4.1 螺纹
4.2 螺纹零件的结构要素
4.3 螺栓、螺柱和螺钉
4.4 螺母
4.5 垫圈
4.6 挡圈
4.7 键连接和花键连接
4.8 销连接
第5章 机械传动
5.1 普通V带传动
5.2 滚子链传动
5.3 齿轮传动
5.4 蜗杆传动
第6章 滚动轴承
6.1 常用滚动轴承的尺寸及性能参数
6.2 滚动轴承的配合和游隙
6.3 滚动轴承的计算用系数
第7章联轴器
7.1 联轴器轴孔和连接形式与尺寸
7.2 刚性联轴器
7.3 无弹性元件的挠性联轴器
7.4 有弹性元件的挠性联轴器
7.5 联轴器工作情况系数
第8章 减速器附件
8.1 轴承盖与套杯
8.2 窥视孔及视孔盖
8.3 油面指示装置
8.4 通气器
8.5 起吊装置
8.6 螺塞及封油垫
第9章 润滑与密封
9.1 润滑剂
9.2 油杯
9.3 密封件
第10章 极限与配合、形位公差及表面粗糙度
10.1 极限与配合
10.2 形状和位置公差
10.3 表面粗糙度
第11章 齿轮及蜗杆、蜗轮的精度
11.1 渐开线圆柱齿轮的精度
11.2 锥齿轮精度
11.3 圆柱蜗杆、蜗轮精度
第2篇 机械设计(基础)课程设计指导
第12章 机械设计课程设计概述
12.1 机械设计课程设计的目的
12.2 机械设计课程设计的内容
12.3 机械设计课程设计的步骤
12.4 机械设计课程设计中应注意的问题
第13章 机械传动装置的总体方案设计
13.1 传动方案设计
13.2 电动机的选择
13.3 传动装置总传动比的计算及各级传动比的分配
13.4 传动装置运动和动力参数的计算
13.5 传动装置总体设计计算示例
第14章 传动零件的设计
14.1 减速器外部传动零件的设计
14.2 减速器内部传动零件的设计
第15章 减速器的结构与润滑
15.1 减速器的构造
15.2 减速器的箱体
15.3 减速器的润滑
第16章 减速器装配工作图设计
16.1 减速器装配工作图概述
16.2 减速器装配工作图设计的准备
16.3 绘制装配工作底图
16.4 轴、轴承以及键连接的校核计算
16.5 轴系部件的结构设计
16.6 减速器箱体和附件的设计
16.7 完成装配工作图
16.8 圆锥齿轮减速器装配工作图设计的特点
16.9 蜗杆减速器装配工作图设计的特点.
第17章 零件工作图设计
17.1 零件工作图的设计要求
17.2 轴类零件工作图的设计要点
17.3 齿轮类零件工作图的设计要点
第18章 编写设计计算说明书和答辩
18.1 编写设计计算说明书
18.2 课程设计的答辩
第19章机械设计(基础)课程设计任务书
第20章 减速器设计参考图例
20.1 装配工作图设计参考图例
20.2 零件工作图设计参考图例
第3篇 机械设计课程大作业指导
第21章 螺旋传动设计
21.1 螺旋起重器(千斤顶)设计任务书
21.2 螺旋起重器(千斤顶)设计指导
第22章 轴系部件设计
22.1 轴系部件设计任务书
22.2 轴系部件设计指导
附录1 文件袋封面
附录2 设计计算说明书封面
附录3 设计计算说明书目录
附录4 设计任务书
附录5 设计计算说明书示例
第1篇表名索引
参考文献
内容摘要
由傅燕鸣编著的《机械设计课程设计手册(第2版高等工科院校卓越工程师教育教材)》是为了适应卓越工程师教育课程改革需求，满足高等工科院校机械类、近机类学生在机械设计和机械设计基础课程学习、课程设计及毕业设计时的使用要求而编写的。
本手册分为3篇，共22章。第1篇为机械设计常用标准和规范，介绍了课程学习、课程设计、毕业设计中常用的标准、规范和资料；第2篇为机械设计(基础
)课程设计指导，以常见的减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、步骤和方法，以及机械设计课程设计题目和多种典型的减速器结构图和零件图；第3篇为机械设计课程大作业指导。附录给出了课程设计中常用文档及设计计算说明书示例；最后还附有第1篇的表名索引，以方便读者查阅。
本手册可供高等工科院校卓越工程师教育试点班、高等工科院校本科、大专和成人教育等各类学校的机械类及近机类专业师生使用，也可供从事机械设计工作的工程技术人员参考。
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