中国教育法制评论（第9辑）

图书标准信息

• 作者 劳凯声 主编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2011-12
• 版次 1
• ISBN 9787504162328
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 297页
• 字数 295千字

【内容简介】

　　本辑延续了前入辑的学术传统，对当今高等教育、基础教育、民办教育等领域出现的教育法范畴的新问题和新走势，进行了科学、深入并富有前瞻性的探讨。在高等教育部分，对高等学校的办学自主权、校规制定过程、现代大学制度、高校行政化及公立大学法人地位等问题进行了阐释。在基础教育部分，对义务教育有鹇保障的法律分析、公立学校自治的法理基础及制度设计、普通高行“三限”政策及学校安全法律责任的立法现状等问题进行了关注。在教育法理论部分，对于受教育权的性质与内容、残疾人受教育权的法律保障、教育平等权与合理差别等问题进行了研究。在民办教育部分，对营利学校及其法律属性进行了探讨。在案件聚焦部分，对陈颖诉中山大学案例给予了特别关注。最后，刊登了对美国教育法领域的中小学随机药物检查、中小学法律地位、大学“章程”等问题的介绍，希望借引为完善我国相关立法提供建设性建议。引外，本辑特稿对教育法律思维进行了全面面又深刻的诠释，对于探寻教育法学思维特点和固有范畴具有重要作用。

【目录】

特稿

　论教育法律思维／孙霄兵

高等教育

　中国大学办学自主权1949—2010：政策变迁的制度解释／周光礼

　校规制定过程的师生参与／田鹏慧

　走向法治化现代大学制度的体制障碍与机制选择／祁占勇

　高等学校行政化的问题及其改革／蔡海龙

　恰公古大学法人治理目标与功能的变迁／李  昕

　高校问责制内涵辨析／杨冰

基础教育

　义务教育质量有效保障的法律分析／余雅风

　义务教育公立学校自治的法理基础及制度设计／刘俊仁

　普通高中“三限”政策质疑／王星霞

　学校安全法律责任的立法现状分析／丁  飞

教育法理论

　再论受教育权的性质与内容——基于受教育过程本身的思考／管  华

　我国残疾人受教育权的法律保障研究／申素平

　论教育平等权与合理差别——我国高考招生政策是否侵犯公民

　教育平等权的宪法学考量／梁  爽

民办教育　

　论营利性学校及其法律属性／余中根

案件聚焦

他山之石

后记