理解教育论
内页干净无笔记
￥ 9 4.5折 ￥ 20 八五品
仅1件
河北衡水
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者熊川武、江玲 著
出版社教育科学出版社
出版时间2005
装帧其他
货号22-1-2-55
上书时间2024-11-28
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 7小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：八五品
图书标准信息
- 作者 熊川武、江玲 著
- 出版社 教育科学出版社
- 出版时间 2005
- ISBN 9787504130570
- 定价 20.00元
- 装帧 其他
- 开本 21cm
- 页数 363页
- 正文语种 简体中文
- 【内容简介】
- 本书主要论述了对中小学生进行理解教育中的理解与误解的关系问题。主要内容包括：理解教育的面世、理解教育的独特性质、理解教育的理论基础、理解教育的分化性理解、理解指导下的教育激励、理解教育的教学模型等。
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价