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好父母胜过好老师

5 1.8折 28 九品

仅1件

广西北海
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作者肖悦 著

出版社中国妇女出版社

出版时间2009-08

版次1

装帧平装

货号15-8-3-93

上书时间2024-07-01

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 肖悦 著
  • 出版社 中国妇女出版社
  • 出版时间 2009-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787802037724
  • 定价 28.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 269页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  父母对于孩子多有两种极端的心理,一是忽视,二是期望太切,都于儿童有害。忽视则任其像茅草一样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以,合理的教导是解除儿童痛苦、增进儿童幸福之正确路线。从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个重要的育儿原则——替孩子做他能做的事,是对他积极性的最大打击。并非“要钱就给、衣来伸手、饭来张口”才是爱,父母溺爱和娇惯孩子,满足他们的任性要求,他们就会堕落,成为不知进取、意志薄弱、自私自利的人。
【目录】
第1章不做“懒”父母
老师替代不了家庭教育/2
过早地把孩子送入“培训班”/4
孩子“笨”多因为父母“懒”/7
用“心”来对话/10
多抽些时间来陪孩子/13

第2章做孩子人生的范本
孩子是一张白纸/18
父母要取得教育的资格证/20
小心!孩子其实是你的“监督员”/23
以身作则:父母是最佳的教育范本/25
父母说脏话,孩子抛弃文明/28
父母尊老,孩子礼貌孝顺/30
父母怨天尤人,孩子消极处世/32
父母积极进取,孩子则乐于竞争/34

第3章合格的父母“不生气”
父母发怒一时,影响孩子一生/38
别让担心和爱转化为生气/40
绝对不当“压力锅”/42
失望时,想想自己小时候吧/44
成绩不代表全部/47
耐心对待孩子的错误/49

第4章给孩子成长的空间
和孩子保持朋友一样的距离/54
有空间,孩子才能成熟/56
让孩子做自己的主人/58
给孩子选择的权利/60
尊重孩子的兴趣/62
给孩子自由支配的时间/65
别害怕孩子的“贪玩”/67
给孩子发挥特长的余地/70

第5章不要将孩子“棒杀”
打骂教不出好孩子/74
责骂和棍棒催生“逆反”与“懦弱”/76
不尊重使教育打折扣/79
“监管式”教育触发孩子的逆反心理/82
沟通要“以听代说”/86
善用惩罚的艺术/89
引导才是教子的最佳方式/92

第6章相信自己的孩子
用多把尺子量孩子/98
不信任孩子是中国父母的通病/101
在不信任中生活,孩子也会质疑自己/103
父母失望时,孩子会绝望/106
父母的信任是孩子最大的动力/108
父母的信任可以培养孩子良好的心态/110
信任孩子不等于忽略孩子/112
孩子犯了错误,父母仍要信任孩子/114
信任孩子,孩子才能学会信任/117

第7章不能缺失的父爱
教育不是妈妈一个人的事/120
父亲缺席,但形象不能缺席/122
父亲不要只唱“黑脸”/124
父亲是孩子性别定位的指南针/126
父亲是男孩的榜样/129
女孩的自信心来自父亲/131

第8章充分利用鼓励的力量
发现孩子的“闪光点”/136
在错误中赏识孩子的优点/138
善用鼓励的力量引导孩子学习/141
上帝咬过的苹果/143
面对失败怎么办/145
鼓励也要讲科学/148
鼓励孩子与对手交朋友/151

第9章学习可以很好玩
换一种模式读“课文”/156
锻炼孩子的表述能力/160
识字其实很简单/162
活学活用新知识/166
“不管”是最好的“管”/169

第10章聪明的父母会去“爱”
溺爱会断送孩子的未来/174
理智地“爱”孩子/177
不要把孩子养在“玻璃樽”里/181
让孩子学会感恩/185
社会不欢迎“婴儿”和“公主”/188
“约法三章”与“毫不妥协”/191
锻炼挫折承受力/194

第11章品格养成在童年
携手勇敢,对胆怯说“拜拜”/198
自信的孩子有力量/201
理性思维终生受益/203
远离暴力动画片/206
自卑不可要,自强不可缺/210

第12章树立正确的“金钱观”
“钱”是怎么回事/216
“钱”是怎么来的/218
让孩子自己管理零花钱/221
女孩也要“穷”着养/224
有些东西无法用金钱衡量/226
让孩子坦然地做一个穷人/229

第13章进入孩子的内心世界
学会做一个倾听者/234
鼓励孩子发表意见/238
满足孩子的发言欲望/241
让孩子给父母打“分”/244

第14章一把钥匙开一把锁
戒律一:不能想起了才教育/248
戒律二:不能生气了就教育/250
戒律三:不要当众教育孩子/252
戒律四:不要把交谈变成说教/254
戒律五:尽量避免消极教育/257
戒律六:教育要善于选择时机/260
戒律七:避免盲目进行对比教育/263
戒律八:不要“数罪并罚”/266
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