• 范老师教你写心理(管建刚名师工作室丛书)
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范老师教你写心理(管建刚名师工作室丛书)

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作者范天蓉 著

出版社福建教育出版社

出版时间2021-05

版次1

装帧其他

货号9787533488635

上书时间2024-10-31

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 范天蓉 著
  • 出版社 福建教育出版社
  • 出版时间 2021-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787533488635
  • 定价 29.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 168页
  • 字数 140.000千字
【内容简介】
小学生作文教学中,心理描写是个难点。本书以插班生“疯二丫”为主人公,写她在新集体中发生的故事,从中体现出作文中的心理描写手法。全书共4编:内心独白、心理的波动、心理状态的描写、心理状态的表现方式,分14个主题:忍不了、班币时代、青春懵懂、“烦”人生活等,每个主题下分别有4个小故事,全书共56个小故事。在各个主题之后还有心理描写的知识点介绍,有助于读者参考借鉴,更好地掌握作文心理描写的技巧。
【作者简介】
范天蓉,一线语文教师,区教科能手。在《新作文》《小学生学习报》写过专栏,进行连载。先后在《教育观察》《小学教学研究》《教育界》等期刊发表教育论文数十篇。承担过省、市级课题研究。

2009年成为“管建刚名师工作室”一员,接触“作后讲评”理念,并努力实践至今。2018年出版《我的作文教育故事》。
【目录】
编:内心独白

忍不了

——人物内心:同自己说话

(一)“疯二丫”名字的由来

(二)插队

(三)宫廷谜

(四)难缠的“痘痘”

招“同自己说话”是可以训练的

班币时代

——人物内心:同别人说话

(一)奇怪的值日生

(二)凌乱的座位

(三)“少爷”的特权

(四)“穷人”与“富人”

第二招“同别人说话”是可以自由表达的

青春懵懂

——人物内心:抒情独白

(一)风一样的男孩

(二)情书

(三)你喜欢谁

(四)敏感的心

第三招“抒情独白”是可以直接、间接的

第二编:心理的波动

“烦”人生活

——矛盾心理

(一)闹腾的“邻居”

(二)难缠的“唐僧”

(三)混乱的“世界”

(四)讨厌的“神偷”

第四招“矛盾心理”是可以斗几个回合的

不良少年

——心理推理

(一)完美的作案手法

(二)神编剧

(三)铁腿功

(四)古惑仔

第五招“心理推理”是可以不分对错的

教师的语言“艺术”

——联想心理

(一)笑笑笑

(二)“变脸大法”

(三)打探情报

(四)命令

第六招“联想心理”是可以由A到B的

第三编:心理状态的描写

怪怪的友谊

——心理状态的比喻手法表达

(一)“虚伪”的友谊

(二)重色轻友

(三)嫉妒心作怪

(四)矫情的友谊

第七招“比喻手法表达”是可以心理具象化的

班干部的烦恼

——心理状态的夸张手法表达

(一)挑战纪律部小兵

(二)值日小组长

(三)班长“当家”

(四)班干部的手段

第八招“夸张手法表达”是可以放大、缩小的

第四编:心理状态的表现方式

套路

——心理状态的神态显示式

(一)套路同桌

(二)“碰瓷”小闹剧

(三)“宪法大战”

(四)夹子的阴谋

第九招“神态显示式”是可以用神态词转化的

不良竞争

——心理状态的行动表现式

(一)猜灯谜

(二)明争暗斗

(三)“借刀杀人”

(四)“童工”

第十招“行动表现式”是可以用动词表现的

春游事件

——心理状态的环境衬托式

(一)“空中飞人”

(二)好心带来的尴尬

(三)“越狱”

(四)“罐头四侠”

第十一招“环境衬托式”是可以用修辞帮忙的

来了!来了!

——心理状态的幻觉展现式

(一)医生来了

(二)作家来了

(三)外国老师来了

(四)志愿者来了

第十二招“幻觉展现式”是可以关联事物,多用名词的

第五编:巧用方法写心理

敢做不等于勇敢

——巧用发问

(一)跳楼事件

(二)自恋短信

(三)挤

(四)十字路口

小妙招一巧用发问

食堂趣闻

——巧用叹词

(一)阿姨有神功

(二)报菜名

(三)食肉计

(四)整顿纪律

小妙招二巧用叹词

后记写一本人见人爱的新书
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