实践与探索 : 学前教育专业管理、教育与教学案例 精选

图书标准信息

• 作者 彭世华 主编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2017-06
• 版次 1
• ISBN 9787303225453
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 319页
• 字数 386千字

【内容简介】

本书精选70余个来自全国近30所幼儿教师培养院校提供的学前教育专业管理、教育与教学案例，按管理、育人和教学实践分为三篇。所精选案例深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》与《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，注重在真实的教学实践与学校管理中落实课程改革的先进理念，将育人与教学相结合，对同行院校改进教学与管理有较大借鉴值。本书对案例的选取突出实践导向，关注实践中亟待解决的热点问题；同时，特别注意结合学前教育专业自身特点，如对女生多学校宿舍管理的关注，对男生专业发展的关注等。

【作者简介】

彭世华，湖南省学前教育学会会长，原长沙师范学院党委书记、教授；享受院特殊津贴专家，幼儿园教师培养指导委员会委员，职业教育咨询委员会成员，中国学前教育研究会教师专委会高专分委会理事长。

【目录】

管理篇

学前教育专业五年一贯制分段教育与管理模式的实践

内外兼修 内外皆秀——学前教育专业建设

创新大导师指导策略 提升学前教育专业新生专业成长适应力

以科研反哺，构建“三师”共同成长的研训生态系统——福建幼儿师范高等专科学校“研训一体化”实训基地建设改革案例

师范院校女生宿舍人际干预的案例分析

运用非暴力沟通化解宿舍盾的尝试——以宿舍午间盾的息为例

学术治校 促进学校转型与内涵建设——记广西幼儿师范高等专科学校学术委员创建

实践取向的学前教育专业原创课程资源建设

“为”办学理念的创新与实践

学前教育科研助推学前教师教育发展

践行教育类课程“双导师制”——互进课堂之走进幼儿园

管理制度变更的应对策略

一样的境遇，不一样的蜕变——升格为高等专科学校后的改革思路

教育篇

怎样成为一位合格的高校教师

“奇怪的转变”——学前教育专业男生的培养策略探究

从“非主流”女孩到文艺委员——中专幼儿师范生教育案例

对东莞市市区幼儿园音乐教育氛围的调查与研究案例

幼儿教师教育一体化改革

有效处理，践行教师公正

儒学氛围下的幼儿师范生书写训练实践与探索

学前教育专业应关注实践能力的培养

倡导助人为乐精神 探索非指导模式

老师，您能慢一点吗？

找准那个点，唤醒的内在力量

心理疏导助力班主任工作

青岛幼儿师范学校男生课程构建研究案例

幼儿师范女生教育特课程开发研究案例

师德教育始于课

费幼儿师范男生评价体系建设研究——以徐州幼儿师范高等专科学校为例

篇

学前教育专业课堂改革与尝试——以幼儿园班级管理和幼儿园教育活动设计与指导为例

有效指导进行模拟活动评价——以一次幼儿数学模拟活动为例

剪纸案例

对《动物游戏之谜》本身的讨论与探究——幼儿师范语文案例

幼儿园管理实务课程案例的设计、实施与反思

幼儿美术教育课程中研究学的运用

运用案例，提升实践能力——以大班社会活动“麦子的一生”为例

幼儿自我中心及其应用

基于翻转课堂的思想道德修养与法律基础对话式改革的思

课程项目化，评价多元化——以专业综合实践课程幼教技能节为例

关于初中起点学前教育专业法类课程核心价值的思——以幼儿园音乐教育活动指导课程为例

案例法在幼儿园管理课程中运用的初步探索

基于工作过程系统化的幼儿教师语课程改革

彰显特 创新幼专思想政治课

学前教育专业数学课程改革教育案例

浅谈实践在专业理论课程中的应用——以幼儿教育学课程为例

集体创编——探寻幼儿诗创编训练新模式

乱云飞渡仍从容——调查需求，走向成功

从预设到生成——以幼儿园科学教育活动设计与指导课程为例

把“表演”搬上课堂——角扮演法在幼儿师范语文中的应用

高效简笔画课堂案例

幼儿师范幼儿歌曲弹唱课程改革案例分析

基于“全实践”理念的高职学前教育专业实践体系构建——以上海行健职业学院为例

体验式在学前美术教育课程中的尝试

关于幼儿园五大领域教育目标的思——以科学领域教育目标的为例

相信童话背后的力量——文学“童话”章节案例分析

放飞思想——师生互动的魅力

你们尽情绽放，我只是一个欣赏者——幼儿师范语文课堂案例分析