〈马克思主义基本原理概论〉教学要点手探析

图书标准信息

• 作者 张应杭 著；张应杭 编
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2008-10
• 版次 1
• ISBN 9787308062459
• 定价 27.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 248页
• 字数 333千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高校思想政治理论课教学改革与理论研究丛书

【内容简介】

　　高校思想政治理论课教学改革与理论研究丛书。高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。目前，高校思想政治理论课教育教学面临新的形势、新的任务和新的要求：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈；各种思想文化相互激荡；我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势，把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势；如何引导大学生正确认识国情和社会主义建设的客观规律，增强在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性；如何引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是必须认真研究解决的重大而紧迫的课题。

【目录】

绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学
本章提示
要点探析
一、怎样理解马克思主义产生的历史必然性？
二、马克思主义理论创立经历了怎样的艰辛历程？
三、什么是马克思主义理论的科学体系和本质特征？
四、为什么说与时俱进是马克思主义的理论品质？
五、为什么说马克思主义不是教义而是行动的指南？
六、马克思主义原理的方法论意义如何理解？
原著选读
马克思主义的真正诞生地——《1844年经济学一哲学手稿》[节选]

第一章物质世界及其发展规律
本章提示
要点探析
一、哲学基本问题是如何产生的？
二、物质范畴对世界物质统一性原理的理论意义何在？
三、怎样理解客观世界的普遍联系？
四、怎样理解客观世界的运动和发展？
五、唯物辩证法的一般规律有哪些？
六、作为唯物辩证法基本范畴的方法论意义何在？
原著选读
马克思主义哲学观的系统阐述——《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》[节选]

第二章认识世界和改造世界
本章提示
要点探析
一、怎样理解作为认识论的马克思主义哲学？
二、为什么要强调认识是主体对客体的能动反映？
三、认识的辩证运动是如何展开的？
四、主体对客体反映的形式有哪些？
五、如何理解真理的客观性及其检验标准？
六、认识和价值是如何统一的？
七、为什么说理想范畴体现的是认识与价值的统一？
原著选读
新世界观天才萌芽的第一个文件——读《关于费尔巴哈的提纲》

第三章人类社会及其发展规律
本章提示
要点探析
一、人类社会及其发展的“动力因”是什么？
二、如何正确理解人的需要、利益与价值？
三、社会基本矛盾的运动是如何推动社会向前发展的？
四、历史唯物主义对社会动力有哪些不同的表述？
五、如何正确理解人民群众、杰出人物和普通个人的历史作用？
六、如何理解社会历史发展的“合力”范畴？
原著选读
社会历史整体及其进程的逻辑再现——读《（政治经济学批判）序言》

第四章资本主义的形成及其本质
本章提示
要点探析
一、什么是资本主义生产方式的历史前提？
二、马克思是如何揭示剩余价值秘密的？
三、资本主义社会的国民收入是如何分配的？
四、为什么说资本主义的基本矛盾必然引发经济危机？
五、如何分析资本主义的政治制度？
六、如何分析资本主义的意识形态？
原著选读
无产阶级政治经济学的奠基巨著——读《资本论》

第五章资本主义发展的历史进程
本章提示
要点探析
一、资本主义是如何从自由竞争发展到垄断的？
二、如何评价国家垄断资本主义？
三、如何看待现代资本主义雇佣劳动关系的新变化？
四、资本主义的历史地位与发展趋势如何？
原著选读
马克思主义的新篇章——读《帝国主义是资本主义的最高阶段》

第六章社会主义社会及其发展
本章提示
要点探析
一、社会主义理论经历了怎样的历史发展？
二、社会主义社会产生的根本途径是什么？
三、社会主义为什么往往在落后国家实现？
四、如何把握社会主义社会的一般规定？
五、社会主义社会的基本特征有哪些？
六、如何理解社会主义社会的不同发展阶段？
七、怎样把握社会主义社会发展的动力？
原著选读
社会主义是如何从空想到科学的？——读《社会主义从空想到科学的发展》

第七章共产主义社会是人类最崇高的社会理想
本章提示
要点探析
一、马克思主义经典作家是如何描述共产主义的？
二、怎样理解共产主义是必然王国向自由王国的飞跃？
三、如何理解共产主义视阈下的科学理想？
四、如何理解共产主义视阈下的社会理想？
五、如何理解共产主义视阈下的理想人格？
原著选读
共产党人永远的红色经典——《共产党宣言》[节选]
结束语