校长的学校文化建设力/教师核心素养能力提升丛书

图书标准信息

• 作者 陈明 著
• 出版社 天津教育出版社
• 出版时间 2018-07
• 版次 1
• ISBN 9787530981764
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 222页
• 字数 215千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教师核心素养能力提升丛书

【内容简介】

　　《校长的学校文化建设力/教师核心素养能力提升丛书》设置了理论篇和实践篇。理论篇的编撰结构和内容设置，旨在给校长朋友们补补课、洗洗脑，让他们对校园文化的建设有一个大致的了解，不至于在校园文化建构中出现一知半解的现象。在实践篇中，详细讲解了13个校园文化建设的建构技法及内涵，同时链接了与众多校长共同建构学校文化时创生的文本，希望能给各位校长在学校文化建设的践行方面提供可以模仿、值得借鉴的完整蓝本。

【目录】

理念篇
第一章 学校文化核心概念阐释
第一节 什么是文化
第二节 什么是学校文化
第三节 什么是校园文化
第四节 学校文化建设力
第二章 现代学校文化建设
第一节 现代学校文化建设的含义
第二节 现代学校文化建设的内容
第三节 现代学校文化建设的核心
第四节 现代学校文化建设的战略构建
第三章 推进学校内涵发展
第一节 坚持学校文化内涵发展的正确方向
第二节 促进学校特色发展
第三节 抓好学校文化内涵发展的生成
第四章 学校文化的战略策划
第一节 什么是教育文化策划
第二节 学校文化的战略策划
第三节 一种全新的“SIS”战略策划模式
第五章 打造品牌学校文化
第一节 品牌学校建设的意义
第二节 由特色到品牌学校文化打造
第三节 学校品牌建设的修炼

实践篇
第六章 学校文化建设力修炼
第一节 学会挖掘学校特色文化
【链接】“红色教育”特色文化设计方案
第二节 让学校更有风度
【链接】“幸福教育”特色文化设计方案
第三节 学会传承，关键在提炼
【链接】“启源教育”特色文化设计方案
第四节 应尊崇历史与沿革
【链接】“尚美教育”特色文化设计方案
第五节 需要一双慧眼
【链接】“石斛精神”特色文化设计方案
第六节 关键词推进学校文化建设
【链接】“明德至善，修己达人”特色文化设计方案
第七节 对有效信息的提炼
【链接】“诚信教育”特色文化设计方案
第八节 革故鼎新方显与时俱进
【链接】“和乐教育”特色文化设计方案
第九节 努力寻找独一无二的东西
【链接】“书院文化”特色文化设计方案
第十节 策划可以“无中生有
【链接】“立品教育”特色文化设计方案
第十一节 遵循丛林法则
【链接】“美慧教育”特色文化设计方案
第十二节 学会“自圆其说
【链接】“育人成才”特色文化设计方案
第十三节 所选词汇应有针对性
【链接】“仁美教育”特色文化设计方案

后记
参考文献