幼儿园高质量生活活动的组织与实施

图书标准信息

• 作者 何桂香
• 出版社 中国农业出版社有限公司
• 出版时间 2023-06
• 版次 1
• ISBN 9787109307551
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 253页
• 字数 358.000千字

【内容简介】

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【作者简介】

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何桂香，北京教育科学研究院早期教育研究所教研员，有13年一线教学经验，20年教研工作经验，是北京市特级教师、北京市艺术领域负责人、北京市课程指导专家、北京市学科带头人及骨干教师工作坊主持人、北京市特级教师工作室指导专家，曾被评为“北京市辛勤育苗优秀教师”“北京市高校优秀共产党员”。主持的科研规划课题多次获得“北京市基础教育教学成果奖”和“北京市优秀教育科学成果奖”。编写的著作有《成长在路上——幼儿园新教师必读》《幼儿园游戏课程——区域游戏活动评价策略》《幼儿园家长工作指导》《幼儿园教师工作指南》等，课题研究成果在北京市和全国具有一定的影响力。

【目录】

前言章  幼儿园生活活动概述  节  幼儿园生活活动的内涵    一、幼儿园生活活动的概念    二、幼儿园生活活动的内涵  第二节  幼儿园生活活动的特点    一、基础性特点    二、重复性特点    三、规范性特点    四、真实性特点  第三节  幼儿园生活活动的价值    一、保护幼儿生命安全与促进幼儿身心健康发展    二、培养幼儿良好的生活与卫生习惯    三、发展幼儿自我服务能力    四、培养幼儿安全防护意识和能力    五、促进幼儿社会交往能力的发展  第四节  组织幼儿园生活活动的基本原则    一、注重童趣与生动    二、注重尊重与差异    三、注重真实与自然    四、注重支持与引导  第五节  组织幼儿园生活活动应注意的问题    问题一：教师高控，忽视幼儿生活需求与自我管理    问题二：观念误区，忽视生活活动的教育契机    问题三：消极等待，忽视幼儿生活活动自主发展    问题四：强调统一，忽视幼儿生长发育规律与个体差异第二章  幼儿园生活活动的组织与指导策略  节  生活活动习惯养成与能力培养    一、自我服务    二、服务他人    三、安全自护  第二节  生活活动内容组织与指导策略    一、入园环节    二、洗手环节    三、饮水环节    四、如厕环节    五、漱口环节    六、进餐环节    七、午睡环节    八、离园环节第三章  幼儿园生活活动案例  节  小班    活动一  找到老师和教室    活动二  医生老师来检查    活动三  说出我的名字    活动四  我的柜子在哪里    活动五  我把外套叠整齐    活动六  我的标记    活动七  我会洗手和擦手    活动八  小毛巾    活动九  小袖口哭了    活动十  细菌快走开    活动十一  我是香香好宝宝    活动十二  我会抹油  ……第四章  生活活动答疑解惑
作者介绍
何桂香，北京教育科学研究院早期教育研究所教研员，有13年一线教学经验，20年教研工作经验，是北京市特级教师、北京市艺术领域负责人、北京市课程指导专家、北京市学科带头人及骨干教师工作坊主持人、北京市特级教师工作室指导专家，曾被评为“北京市辛勤育苗教师”“北京市高校共产党员”。主持的科研规划课题多次获得“北京市基础教育教学成果奖”和“北京市教育科学成果奖”。编写的著作有《成长在路上——幼儿园新教师》《幼儿园游戏课程——区域游戏活动评价策略》《幼儿园家长工作指导》《幼儿园教师工作指南》等，课题研究成果在北京市和全国具有一定的影响力。
序言