• 绽放的火花:“活动思政”与思政活动
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绽放的火花:“活动思政”与思政活动

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作者黄国辉

出版社中央编译出版社

出版时间2020-12

版次1

装帧其他

货号9787511738806

上书时间2024-12-01

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 黄国辉
  • 出版社 中央编译出版社
  • 出版时间 2020-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787511738806
  • 定价 65.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 铜版纸
【内容简介】
本书采用日记体的方式,记录了作者在深圳信息职业技术学院软件学院“全国党建工作标杆院系”建设过程中的许多想法、做法,部分内容是作者早年关于教育的思考。书中还收录了软件学院领导、辅导员老师和学生的部分日记(讲稿),情感真挚,语言生动,凝聚了师生满满的正能量。全书分为三篇,上篇“探索”,包括概念、方法两部分,主要阐述活动思政的概念、意义、方法;中篇“实例”,包括抗疫、案例、社团、讲稿四部分,主要收集“活动思政”、思政活动的案例和大型活动、主题班会讲稿;下篇“素材”,包括党建、思政、成长、随笔四部分。
【作者简介】
黄国辉,中国数学会会员,华中师范大学理学硕士,高级政工师。1995-2002年,在深圳市教育局从事党务工作,曾任深圳市教育局团委负责人;现为深圳信息职业技术学院软件学院党总支书记。软件学院党总支于2018年12月获得首批“全国党建工作标杆院系“立项。曾获广东省“南粤教坛新秀”荣誉。

早年从事数学教育以及思维方法研究,论文《思维的映照性》入选中国教育学会相关学术会议;最近十余年主要研究方向为思想政治教育、素质教育,曾主编《90后大学生综合素质培养的探究与实践》《辅导员论坛》,在《学校党建与思想教育》、《深圳信息职业技术学院学报》等刊物上发表了多篇论文;2011年创建“素质银行”,于2014年5月被评为广东省第二届高校学生事务管理精品项目。
【目录】
目 录

上篇 探 索

概 念/ 3

1. 1 初识“活动思政” / 3

1. 2 “活动思政” 探源/ 4

1. 3 体商活动中的思政教育/ 5

1. 4 高站位与主旋律/ 7

1. 5 教育部专家的指教/ 8

1. 6 这个角不能缺/ 11

1. 7 水桶定律不可忽视“底板” / 12

1. 8 谁来主导“活动思政” / 15

1. 9 四色主题“活动思政” / 16

1. 10 普遍联系——— “六度分隔理论” / 17

方 法/ 19

1. 11 RMI 原则及其运用/ 19

1. 12 叠加法/ 22

1. 13 嫁接法/ 24

1. 14 植入法/ 25

1. 15 渗透法/ 26

1. 16 什么样的活动才算“有意义” / 28

1. 17 怎样让学生活动更“有意思” / 29

1. 18 两种重要的思维方法/ 30

1. 19 品牌活动的评价标准和相关原则/ 33

1. 20 品牌活动的创新原则和方法/ 34

中篇 实 例

抗 疫/ 41

2. 1 疫情之下? 我们该做什么/ 41

2. 2 疫情之下? 我们为什么要足不出户/ 42

2. 3 疫情之下的教育思考/ 44

2. 4 在正确的生活方式上? 多做一点/ 46

2. 5 放假不离岗 关怀不打烊/ 49

2. 6 云思政———线上“抗疫” 主题班会/ 50

2. 7 爱? 点燃中国速度/ 52

2. 8 面对黑暗 拥抱光明/ 53

2. 9 武汉? 加油/ 55

2. 10 身着白衣心有锦缎/ 56

2. 11 在“火线” 上体验思政教育/ 58

2. 12 红色运动会/ 61

2. 13 快乐贴墙站/ 62

2. 14 从“活动思政” 角度看“日行一善” / 65

2. 15 关于“行动力” 的三次实验/ 66

2. 16 把“想动” 换“行动” / 71

2. 17 高职学生如何提升行动力/ 73

2. 18 应对危机事件“五行” 之法/ 74

2. 19 解读“辅” “导” “员” / 75

2. 20 辅导员素质银行/ 76

社 团/ 78

2. 21 社团联盟与“一社三雄” / 78

2. 22 图书馆育人/ 79

2. 23 早起训练营/ 81

2. 24 从“三问” 谈起/ 82

2. 25 把“活动思政” 引入学生社团/ 83

2. 26 理工科学院中的“朗诵协会” / 85

2. 27 与手机分手21 天/ 86

2. 28 让早睡成为习惯/ 89

2. 29 快乐数学减肥/ 91

2. 30 我能帮你瘦身/ 94

讲 稿/ 98

2. 31 提升行动力 做“硬核” 软件人/ 98

2. 32 自信??感恩??梦想/ 100

2. 33 石头??剪刀??布/ 103

2. 34 “行动力” 的四个象限/ 107

2. 35 第一行动力/ 110

2. 36 做“行动派” 大学生的领头羊/ 112

2. 37 做最强最硬的团学组织/ 115

2. 38 洪荒之力从哪里来/ 119

2. 39 重要的话只说一遍/ 122

2. 40 不说废话/ 123

下篇 素 材

党 建/ 129

3. 1 和企业老总谈党建/ 129

3. 2 2020 年党建工作基本思路/ 130

3. 3 要重视总结提炼/ 131

3. 4 嘉宾反响热烈/ 133

3. 5 软实力铸造硬功夫/ 135

3. 6 跟党徽学党建/ 136

3. 7 锤头镰刀的启示/ 139

3. 8 关于“智慧党建” / 140

3. 9 巧干的方法/ 142

3. 10 团缘/ 144

思 政/ 146

3. 11 关于征集校园“暖话” 和警句的思考/ 146

3. 12 牛轧花生糖/ 147

3. 13 我对马克思主义深信不疑/ 149

3. 14 军训“拉直论” / 150

3. 15 解读“安全” / 151

3. 16 学一学我们的校医/ 153

3. 17 曲径更美/ 154

3. 18 怀念“日行一善” / 156

3. 19 一切“如果” 都是马后炮/ 159

3. 20 我的“绝活” / 160

成 长/ 165

3. 21 什么是“行动力” / 165

3. 22 关于“行动力” 的初步思考/ 166

3. 23 奋斗? 不是青春的专利/ 169

3. 24 向“学习强国” 学习/ 170

3. 25 学会“偷懒” / 172

3. 26 不要“一根筋” / 173

3. 27 留有余地的智慧/ 175

3. 28 面试的“万能钥匙” / 176

3. 29 动词更给力/ 178

3. 30 一个诠释“人性” 的逻辑故事/ 179

随 笔/ 182

3. 31 教育? 应该自然一点/ 182

3. 32 我们缺什么/ 184

3. 33 走好“最后100 米” / 186

3. 34 方法比结果更重要/ 187

3. 35 学会“造零件” / 189

3. 36 我们都应该是“安徒生” / 189

3. 37 永远看不见射向自己的子弹/ 190

3. 38 也谈“课桌变形” / 191

3. 39 机会并不均等/ 193

3. 40 “田忌赛马” 的反思/ 194

主要参考文献/ 197
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