新世纪教师教育丛书·实用教育技术：面向信息化教育

图书标准信息

• 作者 祝智庭、沈书生、顾小清 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2008-02
• 版次 2
• ISBN 9787504140005
• 定价 43.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 337页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《新世纪教师教育丛书·实用教育技术：面向信息化教育》的基本目标是适应我国基础教育信息化对教师专业能力结构的新要求，确保师范院校毕业生在走上工作岗位之前就能够掌握现代教育技术的基础知识、基本技能和具备信息化教学设计的能力。使《新世纪教师教育丛书·实用教育技术：面向信息化教育》有理、有例、有用，是作者的追求；学即可用，用有其效，是我们对读者的期望。

【作者简介】

　　祝智庭，男，1949年生，浙江衢州人，早年学习数学，后转向计算机科学，80年代初投入教育技术领域，1996年从荷兰Twente大学获博士学位。现为华东师范大学教授和教育技术学博士生导师，担任网络教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任，同时被聘任北京师范大学、南京师范大学特聘教授和博士生导师。他还担任教育部教育信息化技术标准委员会主任、教育部高等院校教育技术学专业教学指导委员会副主任、全国教育科学规划领导小组成员暨教育信息技术学科组组长、联合国教科文组织ECNU联系中心副主任、首席专家、联合。

【目录】

第1章教育技术概论
学习导航
第一节教育技术的概念
第二节教育技术学的理论基础
第三节走向信息化教育
实践活动

第2章教学媒体工具
学习导航
第一节教学媒体工具的类型
第二节资源加工类媒体工具
第三节知识构建类媒体工具
第四节交流协作类媒体工具
第五节管理评价类媒体工具
实践活动

第3章学习过程设计
学习导航
第一节学习的基本过程
第二节教学设计的前需分析
第三节学习情境创设
第四节学习目标拟定
第五节学习任务设计
第六节学习支架设计
第七节教学设计格式
实践活动

第4章信息化教学
学习导航
第一节信息化教学模式概述
第二节信息化环境下的授导型教学
第三节信息化环境下的探究性学习
第四节其他学习活动设计形式
实践活动

第5章学习资源的收集与管
学习导航
第一节学习资源概述
第二节信息化学习资源的收集
第三节学习资源的主题化管理
第四节学习资源的使用与评价
实践活动

第6章学习资源的设计与开发
学习导航
第一节资源的设计开发基础
第二节文本资源的设计与开发
第三节图形、图像资源的设计与开发
第四节音频资源的设计与开发
第五节视频资源的设计与开发
第六节Flash动画的制作
第七节电子幻灯片中的媒体集成
第八节教学网站的设计与制作
实践活动

第7章教学过程实施
学习导航
第一节学习过程实施环境
第二节教学过程的组织
第三节学习过程的信息化管理
第四节教学过程实施实例
实践活动

第8章教学评价技术
学习导航
第一节评价的基本内涵
第二节面向学习过程的评价
第三节面向学习资源的评价
实践活动
参考文献