区域初中数学教师学习共同体成长启示录

图书标准信息

• 作者 崔永学、郭喆 编
• 出版社 北京交通大学出版社
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787512143746
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 170页
• 字数 281千字

【内容简介】

  《区域初中数学教师学习共同体成长启示录》以密云区初中数学教师研究工作室的系列活动为基础，汇集了教师们在活动中的实践成果。
  《区域初中数学教师学习共同体成长启示录》理论联系实际，案例翔实丰富，对学校开展校本教研和提高教师专业素养具有重要的指导意义。
  《区域初中数学教师学习共同体成长启示录》主要内容包括规划篇、师德篇、读书篇、课堂篇、课题篇和变革篇，对教师设计力、影响力、学习力、实践力、研究力及适应力的进阶之路进行了详细的阐述。
  《区域初中数学教师学习共同体成长启示录》主要作为中小学教师校本教研用书。

【目录】

第一章 规划篇――以终为始设计人生（设计力）
第一节 教师职业生涯规划的意义
第二节 教师职业生涯规划设计案例及点评
第二章 师德篇――唯有热爱方能坚守（影响力）
第一节 师德是成为优秀教师的必要条件
第二节 工作室成员教育故事札记
第三章 读书篇――以书为伴筑梦成长（学习力）
第一节 DT时代教师读书的意义
第二节 教师读书体会选摘
第四章 课堂篇――铸颜雕宰精进突破（实践力）
第一节 课堂教学变革的本质
第二节 课堂教学研究案例
第五章 课题篇――且行且思走出庸常（研究力）
第一节 基于问题解决开展课题研究
第二节 工作室课题研究报告
第三节 工作室课题研究相关论文
第四节 工作室成员其他论文
第六章 变革篇――拥抱时代自我迭代（适应力）
第一节 线上教学中的典型问题
第二节 改进线上教学效果的相关思考
第三节 对疫情情况调研报告
第四节 工作室成员线上教学实践与反思
后记