当心错读误义 : 慎记多音字

图书标准信息

• 作者 屈莹莹 编著
• 出版社 贵州人民出版社
• 出版时间 2014
• 版次 1
• ISBN 9787221112835
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 23cm
• 页数 204页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书归纳了中小学常见的多音字，并进行分析。通过分析其本义、引申义，厘清多音字在不同词语中的发音。

【目录】

开场白

第一章一身兼数职

第二章

专名有特权

第三章

汉字也穿越

第四章

称谓有风格

第五章方言显个性

成果测评(附答案)

内容摘要

第一章

一身兼数职

词性不同、词义不同，读音也不同。这里的词性和词义的不同主要来源于词的引申。随着词的发展演变，很多词的性质和意义也都发生了相应的变化，随之造成了读音的改变。读音有区别词性和词义的功能。

反过来讲，词性和词义的不同是造成一字多音的原因之一。那么，我们现根据汉字有多个词性或词义的特点，看看它们是怎样兼顾自己的“职位”(词性或词义)的。

挨 ai di

挨，本义是用手掌拍击别人的后背。

1.ai(音“哀”）

由本义引申为动词挤撞、擦碰、人

贴人，如：挨边、挨近、挨着、挨个、紧挨、

挨家挨户。

2.di(音“癌”)

由本义又引申为遭受、受到，如：挨

打、挨冻、挨揍、挨罚、挨骂、挨批、挨训、

挨板子。

句例习用：他特意挨(面i)着董吴坐，结果却被连累挨(面i)板子……

精彩内容
本书以轻松活泼的语言，归纳了中小学常见的多音字，并进行分析。通过分析其本义、引申义，厘清多音字在不同词语中的发音。多音字的学习是中小学语言学习的一个难点，本书不失为攻克多音字这个学习难点、适合于中小学生阅读的优秀图书。