C语言实用教程（第3版）

图书标准信息

• 作者 刘畅
• 出版社 电子工业出版社
• 出版时间 2018-09
• 版次 3
• ISBN 9787121347016
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 276页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书主要介绍了C语言的数据类型、运算符和表达式、结构化程序设计语句、数组、函数、指针、复合数据类型、文件等各种典型内容。全书共9章，前8章分别介绍各种基础知识，通过大量案例和练习让读者掌握所学知识，第9章介绍了两个综合项目，分别是不带图形界面的管理信息系统和带图形界面的迷宫探险游戏。每章课后配有类型丰富的练习题，都是国家二级考试题，并提供了习题参考答案。本书对C语言各知识的阐述通俗易懂，习题的选择难易适当，题型丰富；对于在Turbo C 2.0和Visual C
  6.0不同环境下运行结果不同的程序，给出两种环境下的运行结果，方便读者理解。书中所有程序均已调试运行通过，运行结果为截屏显示。本书既可作为高职高专院校计算机专业程序设计学科的教材，也可作为成人教育、自学考试和从事计算机应用的工程技术人员的参考书。本书配有视频讲解教程、配套教案、电子课件、源代码、习题参考答案等配套资源，可扫描二维码学习或登录电子工业出版社的华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。

【作者简介】

刘畅，副教授，毕业于沈阳理工大学，硕士。十多年来一直从事于计算机软件方面开发与授课工作。现任计算机系软件技术教研室主任，软件专业骨干教师（在高等学校骨干教师资源信息库备案）。

【目录】

第1章  C语言概述1

1.1  程序设计的基本概念1

1.1.1  程序的概念1

1.1.2  程序设计的一般过程2

1.1.3  程序设计的方法2

1.2  C语言简介2

1.2.1  C语言的发展2

1.2.2  C语言的特点2

1.2.3  C语言的书写规则3

1.2.4  C程序的几种类型文件3

1.3  C语言程序案例4

1.3.1  第一个C语言程序4

1.3.2  定义符号常量的C语言程序5

1.3.3  有多个函数的C语言程序6

1.4  算法6

1.4.1  算法概述6

1.4.2  算法的图形表示7

1.5  C语言编程环境8

1.5.1  Turbo C 2.0编程环境8

1.5.2  Visual C   6.0编程环境10

1.5.3  “C/C  程序设计学习与实验

系统”编程环境12

本章小结14

学生自我完善练习15

习题一15

第2章  程序中的数据17

2.1  数据类型、变量与常量17

2.1.1  数据类型概述17

2.1.2  标识符18

2.1.3  变量的定义、赋值和初始化19

2.1.4  数的原码、反码和补码20

2.1.5  整型变量及整型常量21

2.1.6  实型变量及实型常量23

2.1.7  字符变量及字符常量、字符串

常量24

2.1.8  符号常量27

2.2  运算符与表达式27

2.2.1  算术运算符与算术表达式28

2.2.2  自增、自减运算符（  、--）29

2.2.3  赋值运算符与赋值表达式31

2.2.4  关系运算符与关系表达式32

2.2.5  逻辑运算符与逻辑表达式33

2.2.6  位运算符34

2.2.7  其他运算符36

2.3  数据类型转换及数据的溢出误差38

2.3.1  类型转换概述38

2.3.2  自动类型转换39

2.3.3  赋值类型转换39

2.3.4  强制类型转换40

2.3.5  数据的溢出和误差40

2.4  数据的输入/输出42

2.4.1  格式化输出函数printf42

2.4.2  格式化输入函数scanf45

2.4.3  字符的输入与输出49

2.5  程序案例50

2.5.1  典型案例—求直角三角形的

周长和面积50

2.5.2  典型案例—英文大小写字母

的转换51

本章小结52

学生自我完善练习52

习题二54

第3章  程序设计语句57

3.1  程序的语句与结构57

3.1.1  程序的语句57

3.1.2  程序的结构59

3.1.3  如何设计C语言程序60

3.1.4  顺序结构60

3.2  选择结构61

3.2.1  条件语句——if语句62

3.2.2  开关语句——switch语句67

3.3  循环结构69

3.3.1  程序的设计过程69

3.3.2  当型循环—while循环70

3.3.3  直到型循环—do-while循环71

3.3.4  格式化的当型循环—for循环73

3.3.5  循环的嵌套74

3.4  break、continue和goto语句76

3.4.1  break语句77

3.4.2  continue语句78

3.4.3  goto语句78

3.5  程序案例79

3.5.1  典型案例—求四项表达式

  的值79

3.5.2  典型案例—求1 (1 2) 

(1 2 3) (1 2 3 4) … (1 2 

… n)数列的和80

3.5.3  典型案例—猜数字游戏81

本章小结82

学生自我完善练习83

习题三84

第4章  数组90

4.1  数组概念的引入90

4.2  一维数组91

4.2.1  一维数组的定义91

4.2.2  一维数据的元素引用91

4.2.3  一维数组的赋值方法91

4.3  二维数组93

4.3.1  二维数组的定义93

4.3.2  二维数组的元素引用94

4.3.3  二维数组的存储94

4.3.4  二维数据的赋值方法95

4.4  字符数组与字符串96

4.4.1  字符数组的定义、初始化和

引用96

4.4.2  字符串的输入和输出函数97

4.4.3  字符串函数100

4.5  程序案例103

4.5.1  典型案例—冒泡法排序103

4.5.2  典型案例—矩阵的转置105

4.5.3  典型案例—打印杨辉三角形106  

本章小结107

学生自我完善练习107

习题四110

第5章  函数和编译预处理114

5.1  模块化的设计思想114

5.2  函数的定义、调用和函数声明115

5.2.1  函数的定义115

5.2.2  函数的调用116

5.2.3  函数的声明117

5.3  函数的参数传递119

5.4  函数的嵌套调用121

5.5  函数的递归调用123

5.6  变量的作用域和存储类型125

5.6.1  变量的作用域125

5.6.2  变量的生存期125

5.6.3  变量的存储类型126

5.7  编译预处理130

5.7.1  宏定义130

5.7.2  文件包含133

5.7.3  条件编译133

5.8  程序案例135

5.8.1  典型案例—编写函数求xn135

5.8.2  典型案例—设计递归函数

gcd(x,y)136

5.8.3  典型案例—设计函数验证

任意偶数为两个素数之和137

5.8.4  典型案例—编写函数实现

任意进制数的转换139

本章小结140

学生自我完善练习141

习题五144

第6章  指针152

6.1  地址和指针的关系152

6.2  指针变量的定义和赋值153

6.2.1  指针变量的定义及初始化153

6.2.2  指针变量的赋值153

6.3  指针变量的运算154

*6.3.1  运算符和＆运算符154

6.3.2  指针的算术运算和关系运算154

6.4  指针和数组的关系156

6.4.1  指针与一维数组156

6.4.2  指针与字符数组158

6.4.3  指针与二维数组160

6.4.4  指针数组162

6.4.5  指向指针的指针—二级指针163

6.5  指针在函数中的应用165

6.5.1  函数的参数是指针165

6.5.2  函数的返回值是指针166

6.5.3  指向函数的指针167

6.5.4  带参数的main函数169

6.6  程序案例170

6.6.1  典型案例—用指针统计字符

串中各字符个数170

6.6.2  典型案例—找出多个字符串中

最长字符串171

6.6.3  典型案例—将矩阵元素右移172

本章小结174

学生自我完善练习174

习题六176

第7章  复合的数据类型181

7.1  结构概念的引入181

7.2  结构体的描述与存储182

7.2.1  结构体类型定义182

7.2.2  结构体变量定义183

7.2.3  结构体变量初始化184

7.2.4  结构体变量和成员的引用及

赋值184

7.2.5  结构体变量的空间分配及查看

方法185

7.2.6  结构体类型的嵌套定义186

7.3  结构体数组和结构体指针的使用188

7.3.1  结构体数组188

7.3.2  结构体指针189

7.4  结构体与函数的关系191

7.4.1  结构体变量、指针和数组作为

函数参数191

7.4.2  结构体变量和指针作为函数的

返回值193

7.5  共用体、枚举和typedef类型定义196

7.5.1  共用体196

7.5.2  枚举200

7.5.3  typedef重命名类型202

*7.6  链表203

7.6.1  链表基础知识及动态分配函数203

7.6.2  链表的操作205

7.7  程序案例210

7.7.1  典型案例—用“结构”统计

学生成绩并排序210

7.7.2  典型案例—枚举示例，输出

52张扑克牌212

本章小结213

学生自我完善练习213

习题七215

第8章  文件221

8.1  文件的概念和基本操作221

8.1.1  文件的概念221

8.1.2  文件的打开和关闭223

8.2  文件的读和写225

8.2.1  字符的读、写函数225

8.2.2  字符串的读、写函数226

8.2.3  数据块的读、写函数228

8.2.4  格式化输入/输出文件函数230

8.3  文件的定位和检测233

8.3.1  文件的定位233

8.3.2  文件的检测236

8.4  程序案例237

8.4.1  典型案例——文件的字符串

读写程序实现人员登录功能237

8.4.2  典型案例—文件中的字数

统计程序238

本章小结240

学生自我完善练习241

习题八242

第9章  综合训练项目245

9.1　不带图形界面的综合项目—管理

信息系统245

9.1.1  项目功能介绍与系统结构

分析245

9.1.2  各功能模块功能简介245

9.1.3  源程序及运行结果247

*9.2  图形界面综合项目—迷宫探险

游戏255

9.2.1  项目功能介绍与系统结构分析255

9.2.2  各功能模块功能简介255

9.2.3  源程序及运行结果256

附录A  常用字符与ASCII码对照表266

参考文献268