C语言程序设计任务驱动式教程（第3版）（微课版）

图书标准信息

• 作者 宋铁桥 刘洁 赵叶
• 出版社 人民邮电出版社
• 出版时间 2022-02
• 版次 3
• ISBN 9787115576842
• 定价 59.80元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 260页
• 字数 428千字

【内容简介】

本书以任务驱动的方式讲解C语言的基础知识和编程方法。全书共10个单元，包括认识C语言程序、C语言程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体和文件、项目实训——ATM系统功能实现。附录中介绍C语言中的关键字、常用字符与ASCII值对照表、运算符的优先级和结合方向以及常用的C语言标准库函数。
  本书适合作为高职高专院校C语言相关课程的教材，也适合C语言初学者参考阅读。

【作者简介】

宋铁桥，1987年毕业于河北师范大学，至今工作已34年有余。多年来，承担了《C语言程序设计》《数据结构》《软件工程与测试技术》《计算机网络基础》《服务器配置与管理》等十几门课程的教学工作，在教学过程中，努力探求线上线下混合式等教学方法，积极进行考核模式改革，取得了显著的教学成果。曾被中国冶金教育协会评为“全国冶金职教杰出教师”，多次被评为学院骨干教师、荣获教学质量优质奖一等奖、获“彰显高职特色，建设国家示范性的计算机应用技术职业教育实训基地”教学成果一等奖。多年来，主持和参与省级课题及院级课题十余项，主编了“软件开发与测试技术”、 “C语言开发实例教程”、“Java 程序设计项目化教程”、“C语言程序设计任务驱动式教程”，并再版多次，受到了读者的一致好评。

【目录】

目录

第 1 单元 认识 C语言程序 1

问题引入 1

知识目标 1

技能目标 1

任务 1 走进C语言世界——C语言概述 2

任务 2 制作一张自己的小名片——C程序框架结构 4

拓展与提高 11

单元小结 12

思考与训练 12

第２单元 C 语言程序设计基础 14

问题引入 14

知识目标 14

技能目标 14

任务 1 计算圆的面积——整型与实型数据，常量与变量 15

任务 2 编制密码器——字符型数据 23

任务3 分离数字问题——运算符与表达式 26

拓展与提高 35

单元小结 41

思考与训练 41

第３单元 顺序结构程序设计 44

问题引入 44

知识目标 44

技能目标 44

任务１ 菜单设计——算法与程序基本结构 45

拓展与提高 48

任务 2 小写字母转换为大写字母——字符输入、输出函数 53

任务 3 输出学生个人信息——格式化输入、输出函数 56

拓展与提高 60

单元小结 66

思考与训练 66

第４单元 选择结构程序设计 69

问题引入 69

知识目标 69

技能目标 69

任务 1 身高预测——简单if语句的运用 70

任务 2 闰年判断——if-else 语句的运用 76

任务 3 划分考试成绩等级——多重if 语句的运用 78

任务 4 旅游景点门票打折——嵌套if 语句的运用 81

任务 5 小型计算器的设计——switch语句的运用 83

拓展与提高 88

单元小结 89

思考与训练 89

第 5 单元 循环结构程序设计 93

问题引入 93

知识目标 93

技能目标 93

任务1 红歌比赛计算平均分——while 语句的运用 94

任务2 翻牌游戏——do-while 语句的运用 97

任务3 模拟中奖机——for 语句的运用 101

任务4 经典九九乘法表——循环嵌套的运用 106

任务5 找朋友——break 语句的运用 108

任务6 猜数游戏——continue 语句的运用 110

拓展与提高 112

单元小结 114

思考与训练 114

第６单元 数组 118

问题引入 118

知识目标 118

技能目标 118

任务1 学生成绩存储——一维数组的定义与输入输出 119

任务2 学生成绩计算与查找值——数组元素的引用 121

任务3 学生成绩排序——数组的应用 124

任务4 多门课程学生成绩的存储——二维数组的定义与输入输出 127

任务5 多门课程学生成绩计算与查找值——二维数组元素的引用 130

任务6 密码加密——字符数组、字符串 133

拓展与提高 136

单元小结 140

思考与训练 140

第7 单元 函数 144

问题引入 144

知识目标 144

技能目标 144

任务1 菜单输出——无参函数的定义与调用 144

任务2 学生成绩计算——有参函数的定义与调用 147

任务3 猜年龄——函数的递归调用 155

拓展与提高 157

单元小结 172

思考与训练 172

第8 单元 指针 175

问题引入 175

知识目标 175

技能目标 175

任务1 交换两个变量的值——指针概述 176

任务2 3 个数排序——指针变量作为函数参数 178

任务3 字母放大镜——通过指针访问数组 181

拓展与提高 184

单元小结 186

思考与训练 187

第 9 单元 结构体和文件 190

问题引入 190

知识目标 190

技能目标 190

任务 1 存储职工信息——结构体的应用 191

任务 2 实现小型通讯录——文件的 运用 197

拓展与提高 215

单元小结 232

思考与训练 232

第 10单元 项目实训——ATM 系统功能实现 235

附录1 C语言中的关键字 254

附录2 常用字符与 ASCII值对照表 255

附录3 运算符的优先级和结合方向 256

附录4 常用的 C语言标准库函数 258