• 市场营销理论与技能训练(兰炜)(第二版)
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市场营销理论与技能训练(兰炜)(第二版)

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作者兰炜、胡旭东 主编

出版社化学工业出版社

出版时间2015-09

版次2

装帧平装

货号9787122244932

上书时间2024-10-22

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 兰炜、胡旭东 主编
  • 出版社 化学工业出版社
  • 出版时间 2015-09
  • 版次 2
  • ISBN 9787122244932
  • 定价 32.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 232页
  • 字数 399千字
【内容简介】
《市场营销理论与技能训练》是“以能力为本位”的新型市场营销教材,紧紧围绕学生“市场营销职业能力的形成”这一主线,力图体现职业型人才培养的要求,体现本土化营销的理念,通过课内教学与课外训练的融合,体现专业建设和课程改革的思路,体现教师从主导者向引导者角色转变的要求,体现学生参与性学习、自主性学习的思想。全书共分为市场营销认识,市场调研与营销环境,目标市场营销,营销策略组合,网络营销,营销活动管理等模块,本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校层次市场营销等相关专业的教学用书,也适合于五年制高职及中职相关专业,并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。
【作者简介】
兰炜,兰州石化职业技术学院人文社会科学系,教授,兰炜,男,汉族,1972年7月出生,甘肃天水人,教授,工商管理硕士,经济师。1994年毕业于兰州大学管理系行政管理专业,2005获兰州大学工商管理专业硕士学位。现任兰州石化职业技术学院人文社会科学系主任,示范性专业----市场营销专业带头人,全国化工高等职业教育教学指导委员会经济管理类专业教学指导委员会副主任,甘肃物流学会理事。

主要研究方向人力资源管理、市场营销、高等职业教育等。先后主讲《管理学》、《经济学》、《市场营销学》等近十门课程,主持甘肃省教育厅研究生导师项目“甘肃省高职院校大学生创业的现状及对策研究”1项;参与完成2007年甘肃省社科项目:“甘肃新型城乡社会救助体系建设问题研究”。参与《重点专业的示范、引领、辐射》教学成果获甘肃省教学成果奖一等奖,主持及参与《基于工学结合的经管类专业“四位一体实践教学体系”的探索与实践》等教学成果获3项甘肃省教学成果三等奖;在《商业时代》、《中国商贸》等国内外学术刊物上发表论文15篇;主编及参编《市场营销理论与技能训练》等教材7部;2010年获省教育厅青年教师成才奖;
【目录】
单元一认识市场,认识营销/1

任务一理解市场营销的核心概念2

任务二把握正确的企业经营理念5

任务三了解市场营销各类组合10

技能训练13

【课外练习】16

单元二寻找未来的金矿——营销环境分析/20

任务一营销环境的系统认识21

任务二市场营销微观环境23

任务三市场营销宏观环境26

任务四掌握营销环境的分析方法33

技能训练36

【课外练习】40

单元三认识你的“上帝”——消费者行为分析/44

任务一消费者需要与购买动机分析45

任务二消费行为分析52

技能训练64

【课外练习】67

单元四战略决定成败——目标市场营销模式/73

任务一市场细分74

任务二目标市场选择79

任务三市场定位83

技能训练86

【课外练习】88

单元五产品策略/94

任务一产品与产品组合决策95

任务二产品生命周期决策100

任务三新产品开发决策103

任务四产品的品牌与包装决策106

任务五服务与产品支持服务决策109

技能训练112

【课外练习】115

单元六一把双刃剑——价格策略/117

任务一掌握定价理论118

任务二价格影响因素分析120

任务三定价的基本方法121

任务四价格策略制定124

任务五价格变动应对128

技能训练130

【课外练习】133

单元七市场营销渠道为王——渠道策略/137

任务一分销渠道的概念、结构和模式138

任务二分销渠道的设计与选择141

任务三分销渠道的管理144

技能训练149

【课外练习】154

单元八有效沟通创造价值——促销策略/162

任务一认识市场传播164

任务二设计促销组合167

任务三人员推销技巧170

任务四广告策略制订173

任务五公共关系策略制订176

任务六营业推广策略制订179

技能训练181

【课外练习】184

单元九网络营销带来新的契机/187

任务一认识网络营销188

任务二掌握网络营销的基本工具195

技能训练208

【课外练习】212

单元十有效保证营销结果——市场营销活动管理/215

任务一制订市场营销计划216

任务二营销组织设计218

任务三营销执行与营销控制222

技能训练227

【课外练习】229

参考文献/232
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