从出生到6岁：宝宝能力训练与早期教育

图书标准信息

• 作者 李铭 著
• 出版社 中国妇女出版社
• 出版时间 2015-11
• 版次 1
• ISBN 9787512711433
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页

【内容简介】

　　孩子的成长只有一次，错过了就无法挽回，0～6岁是孩子学习和成长的关键时期，这时的家庭教育影响孩子一生，教育要从家庭开始。本书根据0～6岁孩子的生理、心理发展特点，在儿童心理学、经典早教理论的基础上，分别对早期教育的的五大关键领域——感官、语言、思维与数学、科学、日常生活——进行了深入浅出的讲解，切实帮助父母解决教育0~6岁孩子的过程中遇到的典型问题。

　　游戏是孩子的一种生活方式，也是孩子开始认识世界的方式。在本书中，五大关键领域的游戏一应俱全，父母可以在家里与孩子一起做这些游戏，这样既能在潜移默化中提高孩子的各项能力，又能让亲子关系更加和谐，一举两得。

【作者简介】

　　李铭：毕业于北京师范大学，多年潜心研究早期教育相关理论，目前从事早期教育师资培训工作，内容涉及蒙台梭利教育、亲子教育、感觉统合教育、奥尔夫音乐教育等。曾编写《0～3岁亲子教育活动方案》《感觉统合教育》《奥尔夫音乐教育》《福禄培尔幼儿教育》等多部图书。

【目录】

Chapter01感官篇

——孩子智力和情感的起点

01孩子不同感官的发展/004

视觉：视觉为孩子打开通向世界的第一扇窗/004

听觉：听觉使孩子眼前的世界变得生动/005

触觉：孩子凭借触觉快速地融入环境中/006

味觉和嗅觉：孩子有了自己的喜好/007

知觉：孩子的认识和情感逐渐丰富、完整/008

02通过感官活动获得知识和能力/010

孩子具有强大的感官行动力/010

孩子通过不断重复的动作对事物产生自动反应能力/012

强大的吸收性心智让孩子轻松获得大量信息/016

感官刺激的最佳时机/018

03影响智力和情感的感官综合活动/020

观察力——决定孩子未来的学习力/020

注意力——决定孩子智力发展的关键因素/023

记忆力——为孩子智力和情感积累素材/029

想象力——推进游戏的发展，为创新做准备/034

04感知觉家庭活动方案/038

视觉活动方案/038

1.水果接龙/040

2.五彩花瓣/041

3.看看缺了什么/041

4.可爱的卡通熊猫/042

5.小马和小鹿/043

6.搭建亭子/043

7.蝴蝶的生长/044

听觉活动方案/045

1.身体打击乐/046

2.不同的乐器声音/047

3.数字一连串/047

4.小兔子的好朋友/048

触觉活动方案/049

1.神秘袋里有什么/049

2.三个小球/050

3.买饮料/051

味觉和嗅觉活动方案/051

1.甜和咸/053

2.帮妈妈做菜/053

3.香泡泡/054

Chapter02语言篇

——孩子用语言与外部世界连通

01孩子开口说话了/058

孩子开始说话前的准备/058

语言爆炸：孩子语言发展过程中的两次重要的突破/060

02在游戏和生活中学习语言/062

以游戏的方式帮助孩子练习发音/062

用快乐有趣的方式认读汉字/063

词语与实物相结合，轻松积累词汇/065

03准确、连贯地表达自己的想法/068

说出完整的句子并不难/068

在特定的语言情境中学习抽象词语/070

为孩子营造良好的语言环境/072

04重视孩子的阅读活动/075

阅读是孩子成长的重要指标/075

如何让孩子喜欢阅读/077

培养良好阅读习惯需要关注的几个因素/079

05语言家庭活动方案/082

书写活动方案/082

1.小小连环画/084

2.制作立体文字/085

听力活动方案/085

1.听指令做动作/087

2.接龙比赛/088

3.听孩子讲故事/088

口语活动方案/089

1.词语接龙/090

2.家庭戏剧/091

3.看图编故事/091

4.续编故事结尾/092

5.口头小作文/092

阅读活动方案/093

1.朗读古诗、歌谣/094

2.给故事配文字/095

3.带着问题去阅读/096