义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学语文
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全新
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作者徐鹏 主编
出版社教育科学出版社有限公司
出版时间2022-06
版次1
装帧其他
货号9787519130572
上书时间2024-12-05
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
徐鹏 主编
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出版社
教育科学出版社有限公司
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出版时间
2022-06
-
版次
1
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ISBN
9787519130572
-
定价
45.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
204页
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字数
188千字
- 【内容简介】
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“义务教育课程标准( 2022年版)课例式解读丛书”关注学段差异和重点学科,第一批共推出10个分册,包括小学学段的语文、数学、英语,初中学段的语文、数学、英语、物理,以及小初一体化的道德与法治、科学、体育与健康。
每个分册内容包括:上编关键问题解读——聚焦2022年版课程标准的核心理念、重要内容以及新修订的变化点进行解读,并辅以教学片段;下编典型课例解析——针对教师关注的教学重难点、困惑点,以完整课例(或教学设计)和要点点评的方式进行深度解析。
- 【作者简介】
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徐鹏,东北师范大学文学院教授,博士生导师,语文教学论教研室主任。中国高等教育学会语文教育专业委员会副秘书长,中国英汉语比较研究会中外阅读学研究专业委员会常务理事,中国语文报刊协会写作教学专业委员会学术委员会副主任,义务教育语文课程标准修订组核心成员。
- 【目录】
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上编关键问题解读
章语文核心素养
问题1为什么要坚持语文核心素养?
问题2如何理解语文核心素养?
第二章语文课程目标
问题3如何把握素养立意的语文课程目标的特点?
问题4应该关注语文课程学段要求的哪些关键要点?
问题5如何理解语文课程目标的统领作用?
第三章语文学任务群
问题6语文学任务群具有哪些整体特点?
问题7语文学任务群包含哪些内容要点?
第四章语文学任务群
问题8如何理解真实、富有意义的学情境?
问题9如何理解典型、 具体的语文实践活动?
问题10如何基于学任务群理解大单元?
……
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