教学理论本体问题研究

图书标准信息

• 作者 毛红芳
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 1
• ISBN 9787520395724
• 定价 96.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 276页
• 字数 241千字

【内容简介】

本书对教学理论在德国、美国、日本、苏联和中国不同历史文化语境中的话语体系和理论样态进行分析，在重构教学理论概念、追问本体承诺和内在规定性的基础上，解构和阐释教学理论的本体内涵，建构检验教学理论的标准。

【作者简介】

毛红芳，教育学博士，咸阳师范学院副教授，全国教学论专业委员会理事，主要从事课程与教学论研究。主持教育部项目1项，省级项目4项。在《国家教育行政学院学报》《教育科学研究》等期刊发表论文15篇。

【目录】

章  导论

  节  研究缘起

  第二节  研究现状

  第三节  概念界定与理论基础

  第四节  研究目的与研究意义

第二章  教学理论概念反思与语境分析

  节  不同历史文化语境中教学理论的解释

  第二节  语境对话中教学理论的异相与共相

第三章  教学理论概念重构与本体追问

  节  人文社会科学理论的概念与要素

  第二节  教学理论概念的逻辑重构

  第三节  教学理论的本体承诺与内在规定性追问

第四章  教学理论本体领域与内容构成

  节  元素：教学理论的成分

  第二节  本源：教学理论的建构

  第三节  形态：教学理论的类型

  第四节  价值：教学理论的意义

  第五节  实践：教学理论的应用

第五章  教学理论的界限审视与检验标准

  节  教学理论的边界关系与界限识别

  第二节  教学理论的自我限度和有效性范围

  第三节  教学理论的检验标准

结语  教学理论解构与建构的共在

参考文献