高等职业技术院校人力资源管理专业全国统编教材：绩效管理

图书标准信息

• 作者 郝德芳、李宝生 编
• 出版社 中国劳动社会保障出版社
• 出版时间 2008-02
• 版次 1
• ISBN 9787504569189
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 260页
• 字数 301千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

一个企业的绩效管理效果如何，直接影响着人力资源管理的各个职能和环节，也关系到企业的和谐发展和可持续发展。《高等职业技术院校人力资源管理专业全国统编教材：绩效管理》以绩效管理中的考评环节为主线，将绩效管理的实际实施作为内容的编排顺序，使其内容由浅入深，展现了绩效管理的全过程。
《高等职业技术院校人力资源管理专业全国统编教材：绩效管理》在编写中参考了《企业人力资源管理师国家职业标准》和其他有关绩效管理的最新理论。全书内容通俗易懂，简洁实用，具有很强的操作性，特别突出技术和方法的掌握。全书共有十章，第一章介绍了绩效管理的基本理论和存在问题’第二章是绩效管理系统的设计和实施，第三章是绩效管理的方法和模式，第四章是绩效考评指标及设计，第五章是绩效计划的制定和目标的确定，第六章是绩效的沟通与辅导，第七章是绩效考评实施，第八章是绩效的反馈与面谈，第九章是绩效考评结果的应用与绩效改进，第十章是绩效管理培训与实施。
《高等职业技术院校人力资源管理专业全国统编教材：绩效管理》虽是为高等职业院校人力资源管理专业编写的教材，但是书中的基本内容、技术方法同样可以为普通高等院校人力资源管理专业和相近专业使用，也可为实际工作的人力资源管理人员和员工培训作为重要参考和指导。

【目录】

第一章绩效管理概述（1）
第一节绩效、绩效考评与绩效管理（2）
一、绩效（2）
二、绩效考评（5）
三、绩效管理（7）

第二节绩效管理的职能地位、管理责任与存在问题（10）
一、绩效管理的职能地位（10）
二、绩效管理的管理责任（15）
三、目前企业绩效管理存在的主要问题（20）
应用案例猎人与猎狗（23）

第二章绩效管理系统（25）
第一节绩效管理系统（26）
一、绩效管理系统内涵（26）
二、绩效管理系统与其他子系统的关系（28）
三、绩效管理系统的设计（28）

第二节绩效管理体系设计与实施的前提（36）
一、高层领导的亲自参与（36）
二、明确绩效管理的责任主体（37）
三、明确可运行的战略目标（目标管理与绩效管理）（39）
四、建立一致的责权利结构（工作分析、组织设计与绩效管理）（40）
五、形成高绩效企业文化（40）
六、保持企业内的信息透明度（43）

第三节影响绩效管理体系设计的因素（44）
一、企业利益相关者（45）
二、企业生命周期与战略目标（46）
三、行业与技术特点（47）
四、组织所处的地位——投资中心、利润中心与成本中心（49）
五、员工所处的具体层级（50）
应用案例健力宝的绩效管理体系（51）

第三章绩效考评方法与绩效管理模式（54）
第一节绩效考评方法分类（55）
一、品质主导型绩效考评（55）
二、行为主导型绩效考评（56）
三、结果主导型绩效考评（56）
四、综合型绩效考评（56）

第二节绩效考评方法（57）
一、品质主导型绩效考评方法（57）
二、行为主导型考评方法（主观考评）（60）
三、行为主导型考评方法（客观考评）（63）
四、结果主导型绩效考评方法（68）
五、综合型绩效考评方法（75）

第三节几种常用的绩效管理模式（77）
一、360度绩效考评（77）
二、关键绩效指标法（KPI）（81）
三、价值法（EVA）与企业绩效（83）
四、平衡计分卡（BSC）模式（84）
五、常见绩效考评方法的比较（86）
应用案例M公司的360度考评（91）

第四章绩效考评指标设计（92）
第一节绩效考评指标（93）
一、绩效目标与绩效考评效标（93）
二、绩效考评指标的类别（94）

第二节绩效考评指标体系设计（100）
一、绩效考评指标体系的设计原则（100）
二、绩效考评指标的选择依据（101）
三、绩效考评指标体系设计的基本程序（101）
四、绩效考评指标体系的设计方法（102）
五、绩效考评指标的权重分配（105）
六、确定绩效考评标准（109）

第三节关键绩效指标的设定与应用（111）
一、关键绩效指标的内涵（111）
二、选择关键绩效指标的原则（112）
三、提取关键绩效指标的方法（113）
四、提取关键绩效指标的程序和步骤（115）
应用案例考彼之道还诸己身（123）

第五章绩效计划（126）
第一节绩效计划（127）
一、绩效计划的含义（128）
二、绩效计划的构成要素（130）
三、绩效计划的作用（131）

第二节绩效计划的制订程序（131）
一、绩效计划制订的原则（131）
二、绩效计划制订的程序（132）

第三节绩效目标的确定（137）
一、绩效目标的含义（138）
二、绩效目标的确定（138）
三、绩效目标的审核（150）

第四节绩效合约样例（150）
应用案例1A公司的年度绩效计划（152）
应用案例2小张的工作目标（154）

第六章绩效辅导（156）
第一节绩效沟通（157）
一、绩效沟通的意义（157）
二、绩效沟通的主要内容（158）
三、绩效沟通的方式（159）
四、主管人员应掌握的沟通技巧（163）

第二节绩效数据的收集和记录（165）
一、绩效数据收集和记录的主要目的（165）
二、收集绩效信息的方法（166）
三、收集绩效信息的内容（167）
四、收集信息时应注意的问题（169）

第三节绩效辅导过程中的一线经理（171）
一、一线经理在绩效辅导中的职责（171）
二、一线经理如何辅导员工（172）
应用案例管理中的皮格马利翁效应（174）

第七章绩效考评实施（175）
第一节绩效考评实施概述（176）
一、绩效考评实施的内涵（176）
二、绩效考评实施的意义（177）
三、绩效考评实施的作用（178）

第二节绩效考评的内容和周期（179）
一、绩效考评的内容（179）
二、绩效考评的周期（180）
三、绩效考评应注意的事项（181）

第三节绩效考评的程序和步骤（183）
一、绩效考评的程序（183）
二、绩效考评的步骤（183）

第四节考评主体的选择与培训（185）
一、考评主体的选择（185）
二、考评主体的培训（187）

第五节绩效考评结果的分析（188）
一、考评效度与信度的概念和分类（188）
二、反馈调查检验法（192）
三、考评实施应避免的倾向（193）
四、考评结果的统计和分析（194）
应用案例石城公司的绩效考评（195）

第八章绩效反馈与面谈（198）
第一节绩效反馈面谈前的准备（199）
一、绩效反馈的目的（199）
二、主管面谈前的准备工作（199）
三、员工面谈前的准备工作（202）

第二节绩效反馈面谈原则的确定（204）
一、真诚性原则（204）
二、实效性原则（204）
三、着眼未来原则（204）
四、畅所欲言原则（205）

第三节不同类型员工绩效反馈面谈的基本要求（205）
一、根据考评结果（205）
二、根据入职年限（206）
三、根据在组织的位置（206）

第四节绩效面谈中的技巧（207）
一、倾听的技巧（207）
二、提问的技巧（207）
三、正反馈的技巧（208）
四、负反馈的技巧（208）
五、结束面谈的技巧（209）

第五节绩效反馈面谈中常见的问题及其控制（210）
一、离题甚远（210）
二、僵持对立（211）
三、中途被打断（211）
四、抱怨投诉（211）
应用案例形式主义的绩效考评（213）

第九章绩效考评结果应用与绩效改进（214）
第一节绩效考评结果的应用（215）
一、考评结果与薪酬管理（216）
二、考评结果与员工培训（221）
三、考评结果与人事调整（222）
四、考评结果与人力资源规划（225）
五、考评结果与激励机制（226）
六、考评结果与流程优化（226）

第二节绩效改进计划（227）
一、绩效改进的指导思想（227）
二、绩效改进流程（227）
三、绩效改进方案（232）
四、绩效改进技巧（234）
应用案例1谁的错（237）
应用案例2如此现象（238）

第十章绩效管理培训与实施（239）
第一节培训方案制订（241）
一、绩效管理培训的原因（241）
二、绩效管理培训的作用（241）
三、绩效管理培训方案的制订（244）

第二节培训组织与实施（252）
一、选择培训机构（252）
二、培训课程的设置（253）
三、选配培训教师（253）
四、员工和管理人员绩效管理培训方案的实施（253）
五、绩效管理培训方案的实施和控制（257）
六、绩效管理培训效果的考评（257）
应用案例培训改进绩效（258）
参考文献（259）