新闻教学与学术研究：新闻学学科建设与教学改革

图书标准信息

• 作者 郑保卫 主编
• 出版社 中国文史出版社
• 出版时间 2013-10
• 版次 1
• ISBN 9787503443374
• 定价 55.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 字数 403千字

【内容简介】

《新闻教学与学术研究(2012年刊新闻学学科建设与教学改革)》编著者郑保卫。 本书是全国新闻学研究会2012年中国新闻学学术年会的论文集，年会主题是新闻学学科建设与教学改革。全书收录了会议特邀代表及与会代表的入选论文。本届年会就“新闻传播学专业设置与教学改革”、“新闻学实践教学”、“新闻传播学学术研究与学科建设”、“新闻学教学改革及课程设置”、“新闻学人才培养与新闻学师资队伍建设”、“新闻与传播学及其他专题研究”等议题进行了深入讨论。年会议题丰富，不仅有关于新闻教育和新闻学研究的理论讨论，也有具有现实意义的实践性探讨，会议提出了一些新见解，达成了一些共识，将为新闻学科建设和教育改革起到一些指导作用。年会共收到论文近60篇，现在我们从中选出39篇结集出版。这些论文主题集中，论题广泛，特别是学者们用批判的眼光指出了目前新闻学教学科研、学科建设中存在的一些问题，为媒介融合下的新闻教育发展提出了宝贵建议。

【目录】

致读者新闻传播学教学科研与学科建设浅谈新闻教学与科研中的几个关系问题    新闻与传播理论教学与研究的若干偏向       社会转型时期我国新闻传播教育的成就和问题    媒介融合趋势下中国新闻教育的改革思考      媒介融合时代我国新闻传播教育的问题与对策    媒介融合背景下的新闻教育改革          媒介融合背景下新闻传播教育的变革        新闻实践、学术议题、理论创新与服务社会     新闻学学科建设的要义：中国特色社会主义新闻学  试论我国新闻传播研究面临的问题         媒介融合背景下新闻教育教师素质及教师队伍建设  20072012年我国体育新闻传播学研究状况与学科建设分析                      论中国少数民族新闻学的研究对象       简论民国时期的新闻通识教育    新闻教育应强化学生的思维训练和问题意识的培养论新时期新闻人才培养面临的挑战和出路   新闻学教学改革及教学方法探讨中国新闻传播史“互动式”教学例谈           实用型培养模式不是新闻教育改革的唯一风向标      建构式教学在采写课程之运用以汕头大学海西采访团为例  “行走的新闻”：中国新闻实践教育的“走转改”样本考察  新闻实验田：传媒类院系校园媒体建设与实践平台的打造  新闻专业课程改革的依据与要务分析      消费主义社会中的新闻专业评价来源与教学改革趋势    农林高校新闻传播类专业的现状、特色与对策探析高职高专网络新闻专业面临的问题及其建设浅探      新闻学概论精品课程网络资源建设现状研究        新教学方法在新闻传播类教育中的应用以《传播学》课程为例                        “基于项目的学习”在《电视编导与制作》教学中的运用  新疆高校新闻专业“中西亚国家大众传媒”课程设置与建设其他相关议题麦奎尔与《受众分析》研究：背景、观点和简评近十年来中国记者被打事件分析兼及此类事件带给新闻教育界的思考                 大学生网络行为背景下新闻教育危机与媒介素养出路 突发事件新闻报道对象偏移与良性社会心态构建 浅议网络舆情服务行业的发展趋势与人才需求  从“抢盐潮”透视手机媒体在公共危机中的谣言传播与谣言监管              广播新闻内容传播的六个趋势        网络视频对付费电视的影响：基于广州市QQ网民的调查 大数据时代新闻传播业出路探析           神曲《江南style》的文化传播机理及其启示 附录新闻学学科建设与教学改革全国新闻学研究会一届五次理事会暨2012年中国新闻学学术年会综述首届“全国新闻学青年学者优秀学术成果”评选活动简介及受表彰者名单