“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛：自觉自新 大器卓然——浙江省天台中学课程建设与学校发

图书标准信息

• 作者 郑志湖
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2016-09
• 版次 1
• ISBN 9787519101954
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 字数 290千字

【内容简介】

本书系国家社会科学基金教育学重大（点）课题“我国基础教育发展未来新特征”的成果之一，系统总结了浙江省天台中学新课改的实施情况，站在历史高度对学校办学理念、办学特色做了深刻诠释，全书共十一章，阐明了天台中学承载的历史使命，回顾了学校悠久的课程改革文化传统，解读了学校的价值追求和发展定位，重点介绍学校的课程体系、课程实施、课程评价、课程资源开发、职业生涯规划教育体系、教师队伍建设，也对新形势下校长领导力做了深入的解读。

【目录】

第一章　新课程背景下的高中教育第二章　天台中学课程改革的历程第三章　学校的价值追求与发展定位第四章　学校课程结构与设置第五章　课堂教学改革第六章　基于课程创新的资源开发第七章　生涯规划教育第八章　课程建设的制度第九章　课程改革与教师队伍建设第十章　校长课程领导力参考文献附件：项目成员单位的组成索引后记