一步一个脚印 打造幸福学校

图书标准信息

• 作者 张桂明
• 出版社 浙江工商大学出版社
• 出版时间 2017-08
• 版次 1
• ISBN 9787517821274
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　“幸福学校”是现代型学校的发展目标，也是现代型学校必不可少的特征之一。幸福学校的创建，包含幸福校园、幸福教师、幸福家长、幸福学生、幸福校长、幸福社区、幸福制度等几个方面。建设幸福学校，简言之，就是要让学生、教师、家长在校园里体验到幸福感，在幸福感中学习、工作、生活。在幸福感的围绕下，使教育工作落实到每个学生的身上，让每个学生都受益终生。幸福学校的建设目标，就是要打造现代型学校，让幸福陪伴着每一个学生的成长。

【作者简介】

张桂明，1974年2月生于浙江黄岩，现为黄岩区北城街道中心小学校长，中学高级教师。曾获全国特色教育先进工作者，浙江省春蚕奖，浙江省教育科研先进个人等荣誉称号；系浙派名校长培养对象，台州市名校长。担任校长19年，善管理、爱思考，积极倡导“打造幸福学校”，孜孜以求探索学校管理规律，成果丰硕。近年来主持以“幸福学校建设”为主题的国家级课题已顺利结题，三项省级课题获得优秀结题，撰写论文数十万字，主编《走进高跷》地方教材等。

【目录】

第一章 我们正在办一所怎么样的学校

第一节 看见校园的幸福

第二节 走向幸福的校园

第三节 回顾幸福的历史

第四节 幸福校园体系

第二章 “幸福校园”可以是这样的

第一节 幸福校园的特征

第二节 幸福校园“五法则”

第三节 校园幸福的过程

第四节 校园幸福的把握

第三章 幸福教师的幸福生活

第一节 幸福教师谈

第二节 教师的教学生活

第三节 教师的科研生活

第四节 幸福教师的学术伙伴

第五节 幸福的班主任

第六节 幸福教师的课余生活

第四章 幸福学生的幸福生活

第一节 幸福的课程

第二节 幸福的伙伴

第三节 幸福的德育

第四节 幸福的课堂

第五节 幸福的课余生活

第五章 幸福家长的幸福生活

第一节 家长的幸福

第二节 家长幸福感的营造

第三节 认识孩子的错误

第四节 发现孩子的成长

第五节 与孩子交往的幸福

第六章 幸福校长的幸福生活

第一节 校长的幸福来源

第二节 培养人才是校长的第一幸福感

第三节 校长去听课

第四节 爱管“闲事”的校长

第五节 带领教师走出学校

第七章 幸福学校的幸福社区

第一节 社区（街道）的幸福支持

第二节 幸福的社区活动

第三节 幸福的社区服务人员

第四节 为学生设定的社区项目

第五节 让孩子成为社区的参与者

第八章 幸福校园的幸福制度

第一节 现代学校制度中的幸福含量

第二节 幸福制度制定过程

第三节 幸福制度的执行过程

第四节 反思制度与人的需求

第五节 幸福的制度改革

第九章 幸福学校的未来发展

第一节 我们正走向更幸福的未来

第二节 理想的幸福学校模样

第三节 师生共同幸福的学校

后记