中国孤独症教育康复行业发展状况报告（IV）

图书标准信息

• 作者 五彩鹿孤独症研究院 编著
• 出版社 光明日报出版社
• 出版时间 2022-04
• 版次 1
• ISBN 9787519464912
• 定价 99.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 372页
• 字数 99999千字

【内容简介】

.本书从不同角度梳理了中国自闭症教育康复行业发展历史、行业现状，和行业动态，提出可供参考的建议。报告由五彩鹿自闭症研究院基于2020—2021年来自全国29省份的47个单位的自编问卷调查，和各个机构提供的相关资料编创。书稿的目的是：对于自闭症谱系障碍群体，我们需要通过多种途径增强公众对ASD的认知，推广知识教育与普及，构建良好的社会融合环境，提供全生命周期的有效的个体化教育和生物医学干预，使他们得到公平的机会，有尊严地生活。

【作者简介】

五彩鹿孤独症研究院，即五彩鹿儿童行为矫正中心，2004年创立，是我国早从事自闭症儿童康复的民营机构之一，坚持技术引进和创新、将科学理论与康复实践相结合，在自闭症儿童为关键的早期干预领域，形成一套科学、有效并适合我国自闭症儿童与家庭的方法。

【目录】

章 孤独症谱系障碍的界定和诊断 …………………………………001

节 孤独症谱系障碍诊断概念的演变 ……………………………………001

第二节 孤独症谱系障碍的核心症状 ………………………………………005

第三节 孤独症谱系障碍的诊断标准 ………………………………………018

第四节 孤独症谱系障碍的早期筛查与识别…………………………………032

第五节 孤独症谱系障碍的预后 ……………………………………………036

第二章 孤独症谱系障碍研究及进展 …………………………………046

节 孤独症谱系障碍的发生率 …………………………………………046

第二节 影响孤独症谱系障碍的生物和环境致病高危因素研究进展 … … 052

第三节 孤独症遗传病因研究进展 …………………………………………064

第四节 药物治疗研究进展 …………………………………………………071

第三章 中国孤独症儿童的言语语言及沟通干预 ………………………087

节 言语语言沟通发展 …………………………………………………087

第二节 普通话孤独症儿童的语言特点 ……………………………………092

第三节 国内孤独症儿童言语语言沟通治疗现状 …………………………101

第四章 孤独症儿童干预的方法、成效与趋势 ……………………………110

节 我国孤独症干预的方法、影响因素及发展趋势 …………………110

第二节 美国28 种循证有效的干预方法 …………………………………124

第三节 孤独症干预模式的特点、挑战与趋势 ……………………………135

第五章 对学龄前孤独症儿童课程设计的探索 ……………………………149

前 言 …………………………………………………………………………149

节 主题教学课程简介 …………………………………………………150

第二节 独立班里的主题教学——以五彩鹿为例 …………………………152

第六章 孤独症谱系障碍婴儿家庭本位早期干预实践 ……………………168

前 言 …………………………………………………………………………168

节 孤独症谱系障碍婴儿的特征 ………………………………………169

第二节 孤独症谱系障碍婴儿早期干预 ………………………………………172

第三节 孤独症谱系障碍婴儿家庭本位干预实践 …………………………174

第四节 我国孤独症谱系障碍婴幼儿家庭本位干预实践现状 ……………178

第七章 日常生活中的成长与融入：从生命历程视角看孤独症人士及家庭

成长中的挑战及相关策略 ……………………………………………189

节 研究背景 ……………………………………………………………189

第二节 文献综述 ………………………………………………………………192

第三节 研究方法 ………………………………………………………………195

第四节 孤独症人士“按时成长”所面临的挑战 …………………………197

第五节 面对挑战：重塑生命历程 …………………………………………207

结 语 …………………………………………………………………………216

第八章 孤独症教育康复干预机构现状 ………………………………………221

节 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ版行业报告关于机构的比较性研究 …………………222

第二节 孤独症教育康复机构数据更新相关性研究 ………………………226

第三节 大龄孤独症人士安置机构 …………………………………………230

第四节 孤独症教育康复机构面对的困难、挑战及对策 ……………239

结 语 …………………………………………………………………………245

第九章 中国孤独症谱系障碍教育康复教师职业发展状况 … … … … … 249

节 教育康复教师的职业发展现状 ……………………………………250

第二节 教育康复教师职业发展存在的问题及成因分析 …………………255

第三节 促进孤独症教育康复教师职业健康发展的对策 …………………261

第四节 几点建议 ……………………………………………………………267

第十章 中国孤独症谱系障碍家庭需求与支持现状 ……………………270

节 家庭功能与家庭支持 ………………………………………………271

第二节 孤独症谱系障碍家庭需求解析 ……………………………………274

第三节 孤独症儿童家庭的社会支持现状 …………………………………278

第四节 关于孤独症家庭支持性福利政策与服务体系建设的建议 … … … 280

第十一章 中国孤独症谱系障碍康复教育相关法律法规、文件 …………285

节 关于孤独症谱系障碍儿童基础权利保障的国际公约、法律法规 … 286

第二节 关于中国孤独症谱系障碍教育相关法律法规、文件的解读 … … 293

第三节 关于中国孤独症谱系障碍康复相关法律法规、政策的解读 … … 298

第四节 关于中国残疾人与残疾儿童相关法律法规、文件的发展概况 … 310

第十二章 大龄（成年）孤独症人士的现状与未来 ………………………316

节 中国大陆大龄（成年）孤独症人士的现状与未来 ………………316

第二节 中国台湾成年心智障碍者社区康复模式和孤独症现状 …………326

章节作者介绍 ……………………………………………………………………336