谁为教育发声/中国教育财政研究丛书
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全新
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作者 刘明兴、冯昕瑞 编
出版社 社会科学文献出版社
出版时间 2019-11
版次 1
装帧 平装
货号 9787520149006
上书时间 2024-10-25
商品详情
品相描述:全新
图书标准信息
作者
刘明兴、冯昕瑞 编
出版社
社会科学文献出版社
出版时间
2019-11
版次
1
ISBN
9787520149006
定价
79.00元
装帧
平装
开本
16开
纸张
胶版纸
页数
211页
字数
221千字
【内容简介】
《谁为教育发声/中国教育财政研究丛书》为北京大学中国教育财政科学研究所的成果集,包括13篇论文。这些论文通过对历年人民代表大会/政治协商会议中的议案/提案的分析,辅以政策文本、新闻文本等材料,对不同教育类议案/提案的公共参与特点进行考察,分析教育议案/提案在不同时期的数量、结构、提案人身份等变化,以及呼声与教育政策变迁之间的关系。《谁为教育发声/中国教育财政研究丛书》对于研究教育政策制定具有一定的参考价值。
【作者简介】
刘明兴,北京大学经济学博士,美国国民经济研究局经济学博士后。现为北京大学中国教育财政科学研究所教授。研究兴趣为发展经济学、政治经济学。在American Political Science Review、Comparative Politics China Quaterty、《中国社会科学》、《经济研究》、《社会学研究》、《政治学研究》、《中共党史研究》等中外学术刊物上发表论文百余篇。
【目录】
全国人大教育类议案特点考察 2000~2007年义务教育政策形成过程中的两会议案提案特点 全国政协教育财政挂钩提案的特点分析 高等教育财政政策的演进逻辑(1983~2012年)——基于中央与地方关系的分析 我国高校自主权的“发声”机制研究——对新闻文本的内容分析 中等职业教育政策议程设置中的政协提案参与研究 义务教育与高等教育教师待遇政协提案变迁逻辑 全国政协提案中教学过程改革和高考招生改革呼声的一致与分化 与民间办学相关的人大议案和政协提案的特点分析 上海市民间办学的政策演变与政协提案的特点分析——基于2003~2016年的数据 高等教育财政问题在政协提案中的特点分析 义务教育教师工资制度改革中教师待遇相关两会呼声变迁 从“合理回报”到“分类管理”:两会中民办教育政策制定的焦点变迁 后记
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