青少年C++编程入门：从解决问题到培养思维

图书标准信息

• 作者 荆晓虹 著
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2021-08
• 版次 1
• ISBN 9787302581123
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 344页
• 字数 457千字

【内容简介】

本书是一本C++零基础入门的书籍，遵循教育规律，引导读者逐步理解“为何而学”，将他们领进编程的大门。

 

全书共分为12章，循序渐进地介绍了C++编程环境、程序的基本结构、基本数据类型及其运算、算法及三种基本结构等基础知识，以输入输出语句、赋值语句、if语句、for语句、while语句等应用为例，生动讲解C++语句的基本使用方法，并深入浅出地阐述了数组、结构体、函数等概念及应用，以及排序、查找和穷举等算法基础。每章采用趣味项目和问题引入的方式，让读者在解决问题的过程中自然构建C++基础知识，引导读者理解计算机基础知识，培养计算思维。

 

本书可以作为小学四年级以上学生零基础学习C++的教学用书，也可以作为准备参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛的学生用书，还可以作为零起点自学C++编程的各阶段学生或社会人士的参考用书。

 

【作者简介】

姓名 单位： 荆晓虹 江苏省丹阳高级中学  职务、职称： 丹阳市高中信息技术兼职研训员 中学高级教师 性别： 女 年龄：46 

 

    镇江市学科带头人，丹阳市名教师工作室导师，江苏省网络名师工作室领衔人。获全国信息学奥赛优秀指导教师、镇江市“十佳教师”，丹阳市五一劳动奖章等多项荣誉。在信息学奥赛辅导的岗位上，培养全国青少年信息学奥林匹克联赛获国家一等奖60多人次，5人进入江苏省集训队，1人进入国家集训队，获全国青少年信息学奥林匹克竞赛及邀请赛金牌3枚、银牌3枚、铜牌4枚。

 

    在学科教学中，以培养学生计算思维为主要目标，积极创新教育教学新方法，在编程教育中形成“以问题解决为途径，以思维达成为目标，全面培养学生核心素养”的教学思想，参与编写2019教科版全国高中信息技术新教材。

 

【目录】

目录

 

 

 

第1章计算机做算术题1

 

1.1初识C++1

 

1.2C++程序的调试与运行6

 

第2章计算机出算术题16

 

2.1基本输出语句16

 

2.2基本输入语句及顺序结构20

 

第3章计算机考你算术题29

 

3.1选择结构29

 

3.2选择结构的嵌套34

 

3.3选择结构的其他表达42

 

第4章计算机打印图形(一)48

 

4.1输出丰富信息48

 

4.2for语句54

 

第5章计算机打印图形(二)63

 

5.1循环结构63

 

5.2嵌套循环66

 

第6章计算机算得快76

 

6.1用循环语句解决问题76

 

6.2认识穷举法85

 

6.3运用三种结构解决问题93

 

第7章超市购物统计100

 

7.1一维数组的定义及存取100

 

7.2求最大（小）值107

 

7.3数组元素逆序重置111

 

第8章广播操队形116

 

8.1插入数组元素116

 

8.2删除数组元素121

 

第9章猜价格130

 

9.1顺序查找130

 

9.2二分查找137

 

第10章排序问题143

 

10.1插入排序算法143

 

10.2冒泡排序算法150

 

第11章二维数字方阵159

 

11.1二维数组159

 

11.2有趣的数字方阵170

 

11.3二维数组的应用178

 

第12章符号也是数据187

 

12.1字符数组187

 

12.2字符串192

 

12.3字符串的应用198

 

习题解答208