早期儿童自我意识情绪发生发展研究
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全新
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作者杨丽珠、姜月、淘沙 著
出版社北京师范大学出版社
出版时间2014-04
版次1
装帧平装
货号1-2
上书时间2024-07-20
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
杨丽珠、姜月、淘沙 著
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出版社
北京师范大学出版社
-
出版时间
2014-04
-
版次
1
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ISBN
9787303174157
-
定价
68.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
348页
-
字数
334千字
- 【内容简介】
-
本书系统地探讨了1-6岁儿童的尴尬、自豪、羞耻和内疚等自我意识情绪的测评工具、发生时间、发展特点和影响因素,该研究有助于发现我国早期儿童自我意识情绪发生发展的基本规律,对于促进早期儿童自我意识情绪的发展,培养儿童社会适应性能力具有重大的实践意义。
- 【作者简介】
-
杨丽珠,辽宁师范大学教授、博士生及博士后合作导师、心理学学科带头人。兼任辽宁省心理学会理事长等职。主要从事发展与教育心理学的教学与科研工作。主持国家社科基金重点项目等43项,出版著作、教材19部,发表学术论文220余篇,获国家级教学名师奖、全国劳模等国家级、省部级奖励。
姜月,大连医科大学讲师,心理学博士,主要从事发展与教育心理学、医学心理学的教学与科研工作。参与国家级课题3项,发表学术论文10余篇。
陶沙,北京师范大学教授、博士生导师。兼任中国心理学会理事、中国心理学会发展心理学专业委员会副主任等职。主要从事儿童心理发展与个体差异的科研工作。主持并参与国家级、省部级项目多项,出版著作、发表学术论文70余项。
- 【目录】
-
章 自我意识情绪研究概述
节 自我意识情绪的概念和特征
第二节 自我意识情绪的功能
第三节 自我意识情绪的种类
第二章 自我意识情绪研究的理论回顾
节 自我意识情绪研究的历史脉络
第二节 自我意识情绪理论模型
第三节 四种自我意识情绪的相关理论
第三章 自我意识情绪的评价
节 自我意识情绪的研究方法
第二节 自我意识情绪发生发展的评价
第四章 自我意识情绪的发展特点
节 尴尬的发生发展特点
第二节 自豪的发生发展特点
第三节 羞耻的发生发展特点
第四节 内疚的发生发展特点
第五章 研究的体思路与研究意义
节 研究意义与以往研究的不足
第二节 研究的体思路与基本问题
第六章 早期尴尬发生发展研究
节 婴儿尴尬发生的测评
第二节 婴儿尴尬发生研究
第三节 幼儿尴尬发展的测评
第四节 幼儿尴尬发展特点研究
第七章 早期自豪发生发展研究
节 婴儿自豪发生的测评
第二节 婴儿自豪发生研究
第三节 幼儿自豪非言语行为表达编码系统的编制
第四节 幼儿自豪识别发展特点研究
第八章 早期羞耻发生发展研究
节 婴儿羞耻发生的测评及横向研究
第二节 婴儿羞耻发生的纵向追踪研究
第三节 幼儿羞耻发展的测评
第四节 幼儿羞耻发展特点研究
第九章 早期内疚发生研究
节 婴儿内疚发生的测评
第二节 婴儿内疚发生研究
第十章 早期自我意识情绪相关影响因素研究
节 幼儿自豪识别加工的时间过程
第二节 幼儿自豪识别与心理理论、抑制控制的关系
第三节 气质、父母教养方式对幼儿羞耻发展的影响
第十一章 早期自我意识情绪的综合讨论
节 早期自我意识情绪的测评
第二节 早期自我意识情绪的发生
第三节 幼儿自我意识情绪的发展
第四节 早期自我意识情绪的相关影响因素
第五节 研究的不足与展望
第十二章 早期自我意识情绪研究在一线教育的应用
节 国外幼儿叙事测评工具述评
第二节 我不怕尴尬
第三节 幼儿羞耻知多少
第四节 孩子的内疚感你了解多少
第五节 别让嫉妒成为孩子的绊脚石
参文献
附录
附录1:婴儿羞耻发生访谈提纲
附录2:婴儿内疚发生教师调查问卷样例
附录3:幼儿自豪发展教师调查问卷样例
附录4:幼儿尴尬发展教师评定问卷样例
附录5:情绪识别图片系统样例
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