早期儿童自我意识情绪发生发展研究

图书标准信息

• 作者 杨丽珠、姜月、淘沙 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2014-04
• 版次 1
• ISBN 9787303174157
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 348页
• 字数 334千字

【内容简介】

本书系统地探讨了1-6岁儿童的尴尬、自豪、羞耻和内疚等自我意识情绪的测评工具、发生时间、发展特点和影响因素，该研究有助于发现我国早期儿童自我意识情绪发生发展的基本规律，对于促进早期儿童自我意识情绪的发展，培养儿童社会适应性能力具有重大的实践意义。

【作者简介】

　　杨丽珠，辽宁师范大学教授、博士生及博士后合作导师、心理学学科带头人。兼任辽宁省心理学会理事长等职。主要从事发展与教育心理学的教学与科研工作。主持国家社科基金重点项目等43项，出版著作、教材19部，发表学术论文220余篇，获国家级教学名师奖、全国劳模等国家级、省部级奖励。

　　姜月，大连医科大学讲师，心理学博士，主要从事发展与教育心理学、医学心理学的教学与科研工作。参与国家级课题3项，发表学术论文10余篇。

　　陶沙，北京师范大学教授、博士生导师。兼任中国心理学会理事、中国心理学会发展心理学专业委员会副主任等职。主要从事儿童心理发展与个体差异的科研工作。主持并参与国家级、省部级项目多项，出版著作、发表学术论文70余项。

【目录】

章  自我意识情绪研究概述
  节  自我意识情绪的概念和特征
  第二节  自我意识情绪的功能
  第三节  自我意识情绪的种类
第二章  自我意识情绪研究的理论回顾
  节  自我意识情绪研究的历史脉络
  第二节  自我意识情绪理论模型
  第三节  四种自我意识情绪的相关理论
第三章  自我意识情绪的评价
  节  自我意识情绪的研究方法
  第二节  自我意识情绪发生发展的评价
第四章  自我意识情绪的发展特点
  节  尴尬的发生发展特点
  第二节  自豪的发生发展特点
  第三节  羞耻的发生发展特点
  第四节  内疚的发生发展特点
第五章  研究的体思路与研究意义
  节  研究意义与以往研究的不足
  第二节  研究的体思路与基本问题
第六章  早期尴尬发生发展研究
  节  婴儿尴尬发生的测评
  第二节  婴儿尴尬发生研究
  第三节  幼儿尴尬发展的测评
  第四节  幼儿尴尬发展特点研究
第七章  早期自豪发生发展研究
  节  婴儿自豪发生的测评
  第二节  婴儿自豪发生研究
  第三节  幼儿自豪非言语行为表达编码系统的编制
  第四节  幼儿自豪识别发展特点研究
第八章  早期羞耻发生发展研究
  节  婴儿羞耻发生的测评及横向研究
  第二节  婴儿羞耻发生的纵向追踪研究
  第三节  幼儿羞耻发展的测评
  第四节  幼儿羞耻发展特点研究
第九章  早期内疚发生研究
  节  婴儿内疚发生的测评
  第二节  婴儿内疚发生研究
第十章  早期自我意识情绪相关影响因素研究
  节  幼儿自豪识别加工的时间过程
  第二节  幼儿自豪识别与心理理论、抑制控制的关系
  第三节  气质、父母教养方式对幼儿羞耻发展的影响
第十一章  早期自我意识情绪的综合讨论
  节  早期自我意识情绪的测评
  第二节  早期自我意识情绪的发生
  第三节  幼儿自我意识情绪的发展
  第四节  早期自我意识情绪的相关影响因素
  第五节  研究的不足与展望
第十二章  早期自我意识情绪研究在一线教育的应用
  节  国外幼儿叙事测评工具述评
  第二节  我不怕尴尬
  第三节  幼儿羞耻知多少
  第四节  孩子的内疚感你了解多少
  第五节  别让嫉妒成为孩子的绊脚石
参文献
附录
  附录1：婴儿羞耻发生访谈提纲
  附录2：婴儿内疚发生教师调查问卷样例
  附录3：幼儿自豪发展教师调查问卷样例
  附录4：幼儿尴尬发展教师评定问卷样例
  附录5：情绪识别图片系统样例