留学生在华汉语教育初探：汉语作为第二语言习得研究

图书标准信息

• 作者 李坤珊、堎志韫、顾百里、梁新欣 编
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2008-06
• 版次 1
• ISBN 9787301139172
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 318页
• 字数 350千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《留学生在华汉语教育初探：汉语作为第二语言习得研究》结集了多位对此专题具有丰富经验和知识的国内外专家学者的论文。其中文章包含了理论与实践，不但从宏观角度审视了当今对外汉语教学的主要趋势，并从微观角度探讨汉语学习者的学习信念与动机、课程设置与教学法、社会环境与文化因素对学习者的影响、教师的专业进修，以及渐受广泛重视的中（小）学阶段的留华教育等多个不同议题。

【目录】

概论
探讨在目标语国家语言学习特征的整体框架

学习者的信念与动机
语言誓约的执行：是否可行的使命？
学习者差异：留学背景下的中文交际

比较性的研究
缓和过渡过程：境内外中文学习衔接问题之初探
非熟练英—中双语者二语通达中母语表征的激活
海外暑期中文项目学习者学习时间与信心程度之分析研究
留学生和儿童汉字结构意识发展的比较

社会环境与交际能力的培养
培养初步成段表达能力的交际任务型初级口语教学模式研究
评估支架式教学于在华学习项目中一对一谈话课型之效益

语法教学
浅谈留华汉语班的语法教学
对外汉语教学中的主观语气副词研究

教学法
局部大纲：促进课堂师生互动的学生课前作业
小组互动写作教学

文化与课程设置
今日中国：一个结合语言与艺术跨领域的尝试
如何突破语言及文化障碍：论在中文语境下实现提高言技能与实习的有效结合
游学：习得“行为文化”的有效平台
美国大学生到中国留学的文化适应问题

教师的专业发展与评估
海外中文项目教学之观察与评估
中国大陆汉语学习留学项目中教师的可持续性发展

中（小）学阶段的留华教育K-12StudyAbroadEducation
如何在海外项目建立完整的跨学科学习
……
从宏观角度探讨对外汉语教学界的某些改变