高等学校管理类专业基础课程教材：组织行为学（第2版）

图书标准信息

• 作者 李永瑞 著
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2012-12
• 版次 2
• ISBN 9787040356274
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 385页
• 字数 460千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等学校管理类专业基础课程教材

【内容简介】

　　《高等学校管理类专业基础课程教材：组织行为学（第2版）》是高等学校管理类专业基础课程教材。《高等学校管理类专业基础课程教材：组织行为学（第2版）》由导论，个体行为基础，知觉与个体决策，个体差异与管理，价值观与态度，激励，群体行为基础，沟通、冲突与谈判，团队建设与管理，领导与领导理论，组织文化，组织变革与管理，压力管理13章组成。全书结合本土案例解读，较为全面、系统地诠释了组织中个体、群体行为规律及其对应的干预策略。
　　《高等学校管理类专业基础课程教材：组织行为学（第2版）》具有理论与实践并重，本土案例丰富，内容组织和编排方式特别注重与社会实践经验不够丰富的在校本科生认知能力特征充分契合等特点。其中团队建设与管理一章中“团队性向诊断与功能优化”部分有一定的原创性。
　　本书可供管理类专业本科生、研究生使用，也可供非管理类学生作为通识课程教材选用，还可用于各类管理者自学或管理者培训。

【目录】

第一章导论
第一节组织行为学由来与演进
第二节组织行为学相关学科
第三节学习并应用组织行为学

第二章个体行为基础
第一节个体行为的生物学基础
第二节个体行为的社会学基础
第三节社会文化环境与个体行为

第三章知觉与个体决策
第一节知觉与社会知觉
第二节个体决策
第三节（社会）知觉与个体决策的关系

第四章个体差异与管理
第一节个体差异概述
第二节气质与管理
第三节能力与管理
第四节性格与管理

第五章价值观与态度
第一节价值观与态度的基本概念和类型
第二节工作满意度——对待工作的态度
第三节组织承诺——对待组织的态度

第六章激励
第一节激励及其基本特征
第二节激励的需要理论
第三节激励的期望理论
第四节激励的公平理论
第五节目标设置、目标管理与员工激励
第六节工作设计与员工激励

第七章群体行为基础
第一节群体
第二节群体凝聚力
第三节群体决策

第八章沟通、冲突与谈判
第一节群体沟通
第二节群体冲突
第三节谈判

第九章团队建设与管理
第一节团队及其基本特征
第二节团队的形成和发展
第三节团队的建设与管理

第十章领导与领导理论
第一节领导活动构成要素
第二节领导理论及其演进

第十一章组织文化
第一节组织文化概述
第二节组织文化形成与传承
第三节组织文化变革

第十二章组织变革与管理
第一节组织变革概论
第二节组织变革模型
第三节组织变革管理

第十三章压力管理
第一节压力与工作绩效
第二节压力来源与识别
第三节压力管理的方法
参考文献