义务教育课程标准解读丛书:义务教育思想品德课程标准解读(2011年版)
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九品
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作者教育部基础教育课程教材专家工作委员会 编
出版社北京师范大学出版社
出版时间2012-02
版次1
装帧平装
货号p77
上书时间2024-12-01
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
教育部基础教育课程教材专家工作委员会 编
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出版社
北京师范大学出版社
-
出版时间
2012-02
-
版次
1
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ISBN
9787303138739
-
定价
27.00元
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装帧
平装
-
开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
218页
-
字数
330千字
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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《义务教育课程标准解读丛书:义务教育思想品德课程标准解读(2011年版)》主要内容包括:进步的德育理念引领思想品德课程的发展、新课程改革为思想品德课程的发展指引方向、思想品德课程在教育改革与实践中发展和完善、思想品德课程改革的过程、思想品德课程改革的成效等。
- 【目录】
-
上篇思想品德课程改革10年:成就、问题与挑战
第一章思想品德课程发展的时代背景和教育动因
第一节进步的德育理念引领思想品德课程的发展
第二节新课程改革为思想品德课程的发展指引方向
第三节思想品德课程在教育改革与实践中发展和完善
第二章思想品德课程改革的过程与成效
第一节思想品德课程改革的过程
第二节思想品德课程改革的成效
第三章思想品德课程改革中的问题、挑战与回应
第一节思想品德课程改革中存在的问题
第二节思想品德课程改革面临的挑战
第三节针对问题与挑战的回应
第四章思想品德课程标准修订:调整与完善
第一节思想品德课程标准修订的国内背景
第二节思想品德课程标准修订的国际背景
第三节思想品德课程标准修订的原则与依据
下篇思想品德课程标准解读
第五章前言解读
第一节思想品德课程的基本性质
第二节思想品德课程的基本理念
第三节思想品德课程标准的设计思路
第六章课程目标解读
第一节情感·态度·价值观
第二节能力
第三节知识
第七章课程内容解读
第一节成长中的我
第二节我与他人和集体
第三节我与国家和社会
第八章实施建议解读
第一节教学建议
第二节评价建议
第三节教材编写建议
第四节课程资源开发与利用建议
后记
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