项目学习与合作学习--改革与实践
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湖北咸宁
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作者范佳凤
出版社中国金融
ISBN9787504980441
出版时间2015-07
装帧其他
开本16开
定价42元
货号9787504980441
上书时间2024-07-20
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目录
部分课堂的项目学习与合作学习
章项目学习引论
节概念界定及相关研究
第二节项目学习相关实践
第三节三课堂的项目学习
第四节本书结构
第二章项目学习与课程重构
节《西方经济学》课程教学中的项目学习
第二节《西方经济学》课程适合采用的项目类型
第三节课程重构
第四节项目设计与能力训练
第五节项目学习时间进度
第三章知识学习
节讲授法
第二节自主学习
第三节基于问题的学习
第四节基于案例的学习
第五节讨论式学习
第四章选题练习
节项目学习与大班课
第二节选题的相关理论
第三节选题训练过程
第四节学生感悟
第五章文献的搜集与加工
节文献使用的相关理论与方法
第二节文献检索与整理训练过程
第三节学生感悟
第六章模拟写作
节模拟写作相关实践
第二节模拟写作练习
第三节学生感悟
第四节项目学习小结
第七章合作学习
节相关研究及传统学习模式的缺陷
第二节小组的形成
第三节知识练习与合作学习
第四节项目学习与合作学习
第五节案例学习与合作学习
第六节局限性
第八章考核方式
节传统考核的局限性
第二节传统考核的优势
第三节考试改革的方向
第四节考核改革实践
第五节学生感悟
第六节学生调查
第九章传统考试成绩分析
节概况
第二节试卷分析
第三节小结
第十章考核改革后成绩分析
节概述
第二节项目模块分析
第三节知识模块分析
第四节其他模块分析
第五节分组与各项成绩的关系分析
第六节分组性别构成与各项成绩的关系分析
第七节过程综合成绩与期末成绩
第八节期中考试成绩与期末成绩
第九节小结
第十一章毕业论文
节毕业论文的独有地位
第二节毕业论文是项目学习
第三节毕业论文中存在的问题
第四节毕业论文与课内项目学习的关系
第五节毕业论文的改善
第二部分第二课堂的项目学习与合作学习
第十二章以创新（创业）训练为主题的项目学习
节基于项目的竞赛
第二节论文
第三节学生科研项目
第四节参与老师科研项目
第十三章基于调查报告的项目学习
节调查报告简介
第二节调查报告的特点
第三节调查报告的种类
第四节调查报告对大学生的适应性
第五节调查工作
第六节研究工作
第七节写作工作
第八节实践：个人经历
第十四章以团队为主体的合作学习
节第二课堂合作学习的特征
第二节基层小组的实践
第三部分校企协同育人过程中的项目学习与团队学习
第十五章校企协同育人内涵、培养目标与培养标准
节校企协同育人为大势所趋
第二节校企协同育人的典型实践：综合实验班
第三节校企协同育人人才知识、能力、素质结构探析
第四节校企协同育人人才培养标准
第五节学生感悟
第十六章校企协同育人企业学习阶段质量保障机制
节企业学习阶段简介
第二节校企协同育人企业学习阶段主要学习内容
第三节校企协同育人企业学习阶段学习的性质和特点
第四节校企协同育人企业学习阶段质量保障机制
第十七章校企协同育人过程中的项目学习
节企业团队主导的企业研发项目
第二节企业日常运营中的工程项目
第三节毕业论文中的项目学习
第四节专业培养或课程教学中的项目化教学与项目学习
第十八章校企协同育人过程中的团队学习
节概念辨析
第二节校企协同育人过程中的教师团队
第三节校企协同育人过程中的教师团队学习
第四节校企合作中的学生团队学习
……
附录
参考文献
内容摘要
《项目学习与合作学习:改革与实践》以《西方经济学》课程中课程论文的教学与学习为例，对课程教学中的项目学习与合作学习的理论及实践进行了详细阐述。此外，《项目学习与合作学习:改革与实践》对本科生项目学习的其他形式，如毕业论文、科技竞赛、学生创新项目、校企合作中的项目学习等形式也进行了相关研究与实践。《项目学习与合作学习:改革与实践》包括三个部分。部分的主题是课堂的项目学习与合作学习，包括章至第十一章。第二部分是第二课堂的项目学习与合作学习，包括第十二章至第十四章。《项目学习与合作学习:改革与实践》融研究与实践为一体，可供有意进行研究和实践项目学习和合作学习的老师和学生阅读。《项目学习与合作学习:改革与实践》大量引用了学生对项目学习和合作学习的感受和总结，这些都来自丰富的实践，也是《项目学习与合作学习:改革与实践》区别于其他书籍的特点之一。
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