儿童的利益：学会如何尊重孩子 La cause des enfants

图书标准信息

• 作者 [法]多尔多 著；王文新 译
• 出版社 上海社会科学院出版社
• 出版时间 2009-11
• 版次 1
• ISBN 9787807454526
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 419页
• 字数 410千字
• 正文语种 简体中文
• 原版书名 La cause des enfants

【内容简介】

　　法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多凭借自己的人生经历、长期从事儿童精神分析的专业知识，以及亲身养育子女的丰富经验，针对诸多有关儿童的历史形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。
　　她的语气一如既往，所谈论的事实有时难以入耳，然而她是在彻底地捍卫儿童的利益，反对一种因对儿童过度保护而产生破坏作用的教育方式，反对追求整齐划一的培养理念、对流行模式的盲从和强制儿童效仿父母的做法。
　　《儿童的利益:学会如何尊重孩子》中所有的观点和结论都来自多尔多矢志不渝的思想：尊重儿童，就是在尊重人类！

【作者简介】

　　弗朗索瓦兹·多尔多，法国家喻户晓的儿科医生，儿童教育家，儿童精神分析大师，在全世界都有巨大的影响。她与拉康共同建立了巴黎弗洛伊德学派，将精神分析推向了童年。一生致力于儿童教育，及帮助父母教育、理解孩子。她在法国广播电台开设了儿童教育节目，以谈话的形式深入系统地解答有关儿童教育的问题。出版了近10部专著，如《当孩子出生以后》、《生活之难》、《欲望游戏》、《身体的下意识意象》、《孩子的事业》、《一切皆言语》等。
　　译者简介：
　　王文新，文学博士，上海外国语大学法语系副教授，兼任教育部高校外语专业教学指导委员会法语分委会、中国法语教学研究会秘书长，全国翻译专业资格（水平）考试法语专家委员会委员，长年从事法语教学以及法语词汇学、翻译和教学法研究，发表有论文、教材和译著多种，曾获上外教学十佳称号和上海教育发展基金会教学科研二等奖。

【目录】

弗朗索瓦兹·多尔多
与安德列·库坦领导的调查小组合作：一种新的眼光
使用方法
第一部分只要有孩子
社会中的儿童：常数、变化和失败的起因
一乔装的身体
发现儿童的身体
性别身份
儿童的性欲：沉默之墙
二错误
“让小孩子到我这里来”，或负罪感的根源
三童年回忆录
天使、侏儒和奴隶或文学中的儿童
《驴皮》和《蓝色星球》(从童话到科幻作品)
三明治儿童
四禁闭
儿童的空间
学校之路
水源与排泄处
安全，为何而求？
认识危险
《四百下》或情感安全
五豚鼠儿童
科学言论
模特儿童
强暴式拍摄
操纵者是善恶二元论者
诺贝尔精子
六没有双腿的脑袋
为儿童服务的电脑？
七古老的焦虑
象征人类的童年
畏惧死亡，畏惧生活
年轻人的绝望
用恐怖树立的权力
对第四世界儿童的援助
权利和口号
无国界精神病学
八儿童的利益：第一份总结
第二部分语言生命
对人生第一阶段一种新的研究方法
一启蒙
阿布卡塞姆的拖鞋
二一名儿童精神分析学家的诞生和战斗
三弗洛伊德概念中的儿童
四第二次出生
童年状态的人
为什么年轻人的活力让人恐惧？
双重出生
时间经验
动物幼崽和人类儿童
“你给我”
维持欲望……
让孩子控制欲望，接好班……
警惕模仿成人的危险
从存在过渡到拥有
五生命最初一周的悲剧
产前医学和心理学
幼儿园的“绑架”行为
提前断奶，发育迟缓的儿童
六挑剔的父母，被虐待的儿童
无词之歌
教育误区
起参照作用的成人
“新式”父母
年龄层的区分：父母与父母，儿童与儿童
被帮助的父母
在高中谈离婚
长老国
三角关系……四角关系
七主要发现
“遗传性情感互通”
疾病的伦理起源
令人沮丧的失败，初始疾病
弱者，平衡因素
第三部分明日乌托邦
想象由儿童来掌权
一扮演成人
在儿童之家
二供随时选择的菜单式学校
在国民教育的羊圈里
法国教育革命
为了一劳永逸地结束世俗战争
好学生的喜剧
自由选择时间上学
三儿童的新空间
带婴儿到工厂
将劳动列入教学计划
如何让学生喜欢学校
四打开庇护所
用不适应症患儿增加有关省的人口
五儿童的整体状况
与金钱的新型关系
在一个为儿童服务的社会设立“儿童事务部”？
让儿童参加投票
第四部分小步骤的革命
一种提前预防的雏形以及儿童家园的奠基石
一倾听
在四岁之前……
二在出生时迎接
与“子宫里”的胎儿对话
预防暴力
三治疗自闭症患者
向精神病患者学习
自闭症患者
四我们去“绿色家园”
“世界上最好的幼儿园”？
“绿色家园”
婴儿在“绿色家园”是如何说话的
羞耻不分年龄
与育婴房的保育员们在一起
没有年龄限制的小主持
五让儿童来说明
对不愿成为恋童癖患者的未来父母
互助并非救助
使儿童对父母的疾病产生免疫力
无法破解的生命之谜
附录一本书引用过的研究人员
附录二重大历史事件
附录三世界儿童权利宣言
附录四关于堕胎的法律规定
附录五使用人类胚胎组织
附录六初领圣体的年龄
附录七至岁儿童人口
代译跋我们对孩子的态度