大夏书系·邱学华教育随笔（尝试教育创立者实践者邱学华，对中国教育问题的思考与分析）

图书标准信息

• 作者 邱学华 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787567587526
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 328页

【内容简介】

《邱学华教育随笔》包括三个方面：一是小学数学教育，二是尝试教育，三是当前教育的热点问题。前两个方面是作者对数学教育相关方面的问题进行的阐释，第三个方面是作者针对当前教育热点问题的思考与分析，内容丰富，启示性强。

【作者简介】

邱学华，1935年生，江苏常州人。1960年毕业于华东师范大学教育系，曾做过小学教师、大学教师、中学教师、师范学校校长。被评为特级教师、荣誉教授，享受国务院政府特殊津贴。现任常州大学尝试教育科学研究院特聘院长，华东师大、南京师大、鲁东大学兼职教授，山东杜郎口中学、香港优才书院教育顾问。尝试教学法研究成果荣获2014年基础教育国家教学成果一等奖。 

编著和主编图书近300本，在国内外发表文章700多篇。主要有《尝试教学法》《尝试教学论》《尝试教学理论》《尝试教学策略》《邱学华怎样教小学数学》《儿童学习数学的奥秘》《中国小学数学四十年》《解应用题的钥匙》等。

【目录】

第一篇 正名系列 

 为高考正名 / 003 

 为“双基”正名 / 005 

 为中国学生正名 / 007 

 为中国教师正名 / 010 

 为小学数学正名 / 013 

 为计算正名 / 019 

 为“应用题”正名 / 022 

 为珠算正名 / 026 

 再为珠算正名 / 029 

 为“奥数”正名 / 034 

 再为“奥数”正名 / 038 

第二篇 有感于系列 

 有感于机器人参加高考 / 043 

 有感于中国神话故事 / 045 

 有感于父亲节 / 048 

 有感于大师演讲的开场白 / 050 

 有感于大学校长读白字 / 053 

 有感于“最坑教师的教育名言” / 056 

 有感于小学生敢做数学高考题 / 058 

 有感于一道神题的学生答案 / 061 

 有感于英国引进上海小学数学课本 / 064 

 有感于中美两国高等教育的悖论 / 069 

 有感于世界上最勤奋的人已经老了 / 072 

 有感于“百岁”老教师的教育情怀 / 074 

第三篇 说开去系列 

 从撑伞的故事说开去 / 081 

 从费斯汀格法则说开去 / 083 

 从乔布斯不许自己的孩子玩iPad说开去 / 086 

 从三种寻路的方法说开去 / 088 

 从一封国外来信说开去 / 090 

 从赛课全是一等奖说开去 / 092 

 从英国前首相不会算乘法说开去 / 095 

 从印第安老人开汽车说开去 / 097 

 从“中国的数学教育不要向美国学习”说开去 / 099 

 从一次对数学教师的测试说开去 / 102 

 从《数学课程标准》中一处科学性错误说开去 / 106 

 从方运加的编者按说开去 / 108 

 从苏步青的题词说开去 / 112 

 从喝醉酒的马车夫说开去 / 117 

 从2015年PISA测试结果说开去 / 119 

第四篇 为什么系列 

 为什么中国的基础教育是世界第一流的？ / 127 

 为什么会有唱衰中国教育的论调？ / 129 

 为什么不宜提应试教育？ / 133 

 为什么学生学到多少知识很重要？ / 135 

 为什么“高分低能论”不成立？ / 137 

 为什么教学设计要从原点出发？ / 139 

 为什么小学生会算错？ / 141 

 为什么课堂教学改革的根本在于自主化？ / 145 

 什么样的数学课是好课？ / 148 

 为什么要当堂处理作业？ / 152 

 为什么三年级学生的数学成绩会下降？ / 154 

第五篇 漫谈系列 

 漫谈“试一下，海阔天空” / 163 

 漫谈《论语》中的一则课例 / 165 

 漫谈《红楼梦》中的一则尝试教学案例 / 169 

 漫谈80多年前的一堂算术课 / 173 

 漫谈教育名言的启示 / 179 

 漫谈课堂教学艺术 / 183 

 漫谈数学教师的语言艺术 / 186 

 漫谈评课 / 190 

 漫谈“说课”要发展 / 192 

 漫谈多媒体课件的评价标准 / 194 

 漫谈笔算 / 196 

 漫谈手算 / 199 

 漫谈国际青少年数学竞赛 / 201 

第六篇 赞教改典型系列 

 尝试赞 / 205 

 赞蔡林森与洋思经验 / 207 

 赞崔其升与杜郎口经验 / 209 

 赞张文茂与衡水经验 / 212 

 赞王俊与宜兴经验 / 216 

 赞李素香与完美教育 / 221 

 赞顾志平与自主学习型课堂 / 227 

 赞楼建儿与绍兴经验 / 229 

 赞如皋的“活动单导学”经验 / 233 

 赞江苏省义务教育小学数学教科书 / 236 

 赞求新务实的苏教版小学数学新课本 / 240 

第七篇 致小读者系列 

 让我来试一试 / 245 

 多想出智慧 / 246 

 打开科学大门的钥匙 / 248 

 《解应用题的钥匙》开头的话 / 250 

 《小学数学每日五分钟基本训练》开头的话 / 252 

 《小学生智力训练》告小读者 / 253 

 《小学数学大世界》编者的话 / 254 

 《小学数学智能训练》开头的话 / 255 

 《帮你算得快》大朋友的话 / 256 

 《一点就通》告小读者 / 258 

第八篇 人生感悟系列 

 我心中之最 / 263 

 笑谈尝试人生 / 268 

 日记一则：习主席同我握手 / 274 

 我最得意的一件事：十天搞到三头牛 / 276 

 影响自己一生的一件事 / 278 

 新官上任三把火 / 280 

 我当师范学校校长 / 282 

 我当市人大常委会委员 / 284 

 我在幼儿园搞教育实验的八年 / 286 

 我所追求的理想学校 / 288 

 小学数学教育博物馆的诞生 / 292 

 我和建襄小学校长吴佩芳 / 297 

 我的蒙古族徒弟王旗荣 / 299 

 一人就业，全家脱贫 / 301 

 怎样面对逆境和困境？ / 304 

 2017年邱学华新年寄语 / 306 

 成功的奥秘是什么？ / 307