儿童时间管理训练

图书标准信息

• 作者 康英杰
• 出版社 中国纺织出版社
• 出版时间 2021-04
• 版次 1
• ISBN 9787518078301
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 280页
• 字数 210千字

【内容简介】

本书涵盖了儿童性格分析、儿童时间意识的培养、儿童时间管理的实际操作、亲子关系等几部分内容，从儿童的日常生活和行为、性格、心理入手，通过生动有趣的案例故事、简明扼要的实践方法以及详细的实操步骤，解析儿童时间管理问题，方便家长们理解和实践，帮助家长们更好地引导孩子培养良好的生活习惯和学习习惯。

【作者简介】

康英杰：八零后，专业育儿讲师，从事多年幼儿教育工作。凭借独特的育儿视角，形成了一套专业的育儿理念。曾多次到幼儿园、小学进行相关的育儿讲座。主要研究方向为幼儿早期感知能力的培养、幼儿健康人格的培养、叛逆期儿童的正面教育等。

【目录】

第1章 性格解析：

找到影响时间管理的根源所在  001

孩子的性格，家长知多少  003 

儿童性格特点与时间管理  006 

性格特征之感性中心型  009 

性格特征之理性中心型  017 

性格特征之意志中心型  024 

第2章 心理探寻：

知其所想，感其所感，行其所愿  037

孩子的心理，家长知多少  039 

根据孩子行为，明确“磨蹭”的原因  042 

原因类型之犹豫和恐惧  046 

原因类型之报复和博弈  052 

原因类型之吸引注意和缺乏兴趣  057 

不当行为目的分类密码表  062 

具体行为分析表  066 

第3章 时间观念：

引导孩子认识时间，感受时间  069 

借生日之际，让孩子感受时间的流逝  071 

通过讲故事，告诉孩子时间的可贵  075 

利用互动游戏，增强孩子对时间的理解  083 

使用“记录卡”，引导孩子观察事物的变化  089 

让孩子留意、估算某件事情需要的时间  093 

第4章 管理意识：

从孩子的角度解释时间管理的好处  099 

借用录像或监控，让孩子看到身边的“岁月神偷”  101 

“互换身份”，彼此换位思考  104 

从常见的职业入手，给孩子一个简单概念  108 

设置奖项，一起参与“时间比赛”  112 

让孩子体会到“统筹时间”的成就感  115 

第5章 时间清单：

教孩子合理安排事项顺序  119 

时间日志，记录孩子一天的概况  121 

时间排程图，孩子的一天  124 

为事项分类，教孩子使用“四象限法则”  127 

花样设定合理的作息时间表  131 

吃饭魔法，小磨蹭不见了  136 

假期表，让孩子假期不放纵  141 

多彩学习表，让孩子轻松面对作业  146 

第6章 实践执行：

引导孩子履行时间表  153 

画出执行图，形象化表述执行进度  155 

使用“特权卡”，激发孩子内驱力  158 

设置记分卡，不要吝啬给予奖励  162 

番茄闹钟，专注于每一个“25 分钟”  168 

建立“规则”，减少“耍赖”行为  172 

时间表做不到，不要直接惩罚  176 

第7章 习惯问题：

改变孩子浪费时间的行为习惯  181 

上瘾：手机、电脑、游戏控  183 

拖延：只动嘴，不动腿  188 

闹情绪：常以哭闹发脾气达到目的  193 

表达：不敢说，或者表述不清  198 

三心二意：注意力总是不集中  202 

第8章 执行问题：

执行过程中的具体问题分析  207 

孩子对时间表兴趣不高  210

孩子感兴趣却不执行  215

开始能做但坚持不下来  219

执行速度和质量不同步  225

第9章 以身作则：

父母的行为是最好的示范  229

与其改变孩子，不如先从自己做起  231 

父母的负面情绪会燃起孩子的无端之火  234 

亮出“时间管理成果”，激起孩子的“欲望”  237 

采取“约定”的方式，激发孩子主动性  241 

培养优秀儿童，父母要做到的准则  245 

第10章 亲子关系：

以爱为出发点，事半功倍  249

斥责和唠叨，只会让孩子越来越反感  251 

信任和鼓励，能让孩子行动加速  254 

对于孩子的行为，不要想当然  259 

别心急，让孩子按照自己的节奏成长  263 

懂得放手，留给孩子“自主”的空间  267