外语写作形成形评估的后效研究

图书标准信息

• 作者 李清华 著
• 出版社 四川大学出版社
• 出版时间 2008-03
• 版次 1
• ISBN 9787561439609
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书作者从作者从写作测试对学生写作能力提高的角度论证“档案式写作评估”的可行性和有效性。在大规模标准化考试对数学有着很强的后效的今天，研究对教学更有指导意义的新的测试手段，使本课题具有重要的现实意义。 本书适合从事相关研究工作的人员参考、阅读。

【作者简介】

李清华，广东外语外贸大学语言学与应用语言学博士，上海外国语大学博士后流动站研究人员，绍兴文理学院副教授；主要研究领域为语言测试与评估；已在《现代外语》、《外语界》等权威学术期刊上发表多篇关于语言测试的学术论文；与人合著“英语测试教程》已由出版社出版：

【目录】

PREFACE

CHAPTER 1  INTRODUCTION

  1.1  Background of the Study

  1.2  Significance of the Study

  1.3  Research Questions

  1.4  Methodological Framework

  1.5  Definition of Key Terms

  1.6  Overview of the Dissertation

CHAPTER 2  CONCEPTUAL FRAMEWORK

  2.1  Shifting Conceptions of Validity in Language Testing

  2.2  Reconceptualizing Validity for Classroom Assessment

  2.3  Conceptual Framework for the Study

  2.4  Summary

CHAPTER 3  ESL/EFL WRITING THEORY

  3.1  ESL/EFL Writing Ability

  3.2  ESIdEFL Writing Strategy

  3.3  ESL/EFL Writing Motivation

  3.4  Summary

CHAPTER 4  PORTFOLIO-BASED WRITING ASSESSMENT.

  4.1  Paradigm Shift in Educational Assessment

  4.2  Portfolio Assessment in Language Education

  4.3  Portfolio-based Writing Assessment

  4.4  Summary

CHAPTER 5  METHODOLOGY

  5.1  Introduction

  5.2  Context

  5.3  Participants

  5.4  The Researcher's Role

  5.5  Design

  5.6  Instruments

  5.7  Procedures

  5.8  Data Analysis

  5.9  Trustworthiness

CHAPTER 6  RESULTS AND DISCUSSION

   6.1  Preliminary Data Analyses

   6.2  Results for Research Questions

   6.3  Summary

CHAPTER 7  CONCLUSIONS

   7.1  Discussion of the Findings

   7.2  Conclusions of the Study

   7.3  Implications for Portfolio Assessment Project

   7.4  Contributions and Limitations of the Study

   7.5  Recommendations for Future Research

REFERENCES

APPENDICES

  Appendix A  PBWA design: Principles and Procedures

  Appendix B1  Analytic Rating Rubrics (Preliminary Version)

  Appendix B2  Analytic Rating Rubrics (Final Version)

  Appendix C  Questionnaire on Writing Strategy

  Appendix D  Writing Apprehension (Motivation) Scale

  Appendix E  Guidelines for T-units

  Appendix F  A structured Classroom Observation Sheet

  Appendix G  Questionnaire on Experiences in Writing Course

  Appendix H  Interview Protocol for Students

  Appendix I  1 Questionnaire  on  Attitude to English  Writing Assessment   (Class A)

  Appendix I  2 Questionnaire  on  Attitude to English  Writing Assessment   (Class B)

  Appendix J   Independent Samples Test of Pre-project Strategy

  Appendix K  Independent Samples Test of Pre-project Writing Products

  Appendix L  Writing Class Experiences

  Appendix M  Exploratory Factor Analysis of Writing Strategy Questionnaire in Pilot Study

  Appendix N  Reliability of Writing Strategy Questionnaire in Qilot Study

  Appendix O  A Sample of TextAnalysis: Identifying Errors and T-units

  Appendix P A Sample of Student Journal

  Appendix Q  A Sample of Student Interview Transcript

  Appendix R  A Sample of Student Reflective Essay